人教金學典同步解析與測評九年級語文人教版
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1.給下列加點的字注音。
窄窄（
zhǎi
） 矮矮（
ǎi
） 淺淺（
qiǎn
）
答案：窄窄（zhǎi） 矮矮（ǎi） 淺淺（qiǎn）
2.根據拼音寫漢字。
墳 mù（
墓
） yóu（
郵
）票 海 xiá（
峽
）
答案：墳 mù（墓） yóu（郵）票 海 xiá（峽）
3.初讀課文，回答下面的問題。
（1）鄉愁是一種抽象的情感，詩人卻通過_______、_______、_______、_______四種具體可感的事物來表達這種欲說還休、難以言盡的情感。
（2）詩人是怎樣以時間的變化來組織詩歌的？
答案：（1）郵票、船票、墳墓、海峽
（2）詩人以時間的變化為線索，按照“小時候”“長大后”“后來啊”“而現在”的時間順序，將鄉愁寄托在不同的事物上，層層深入地表達了對故鄉、對親人的思念以及對祖國統一的渴望。
1.找出這首詩歌選取的意象，體會其中蘊含的思想感情，完成下表。
|詩歌意象|思想感情|
| ---- | ---- |
|郵票|少年時代的鄉愁——骨肉之情|
|船票|
青年時代的鄉愁——夫妻之情
|
|墳墓|
中年時代的鄉愁——生死離別之情（或：對母親的思念之情）
|
|海峽|
晚年時代的鄉愁——家國之情（或：對祖國大陸的思念之情以及對祖國統一的渴望之情）
|
答案：①青年時代的鄉愁——夫妻之情
②中年時代的鄉愁——生死離別之情（或：對母親的思念之情）
③晚年時代的鄉愁——家國之情（或：對祖國大陸的思念之情以及對祖國統一的渴望之情）
2.這首詩歌語言精練，情感深摯。請你仿照示例對詩句進行賞析。
示例：小時候/鄉愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭
這幾句運用了比喻的修辭手法，詩人將“鄉愁”比作“郵票”，生動形象地寫出了詩人對母親的思念之情。
答案：示例：而現在/鄉愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭
這幾句運用了比喻的修辭手法，詩人將“鄉愁”比作“淺淺的海峽”，“淺淺”一詞看似平淡，卻反襯出詩人對祖國大陸的思念之情無比深沉，以及對祖國統一的強烈渴望，語言精練，情感深摯。
