學能評價八年級語文人教版
注：當前書本只展示部分頁碼答案，查看完整答案請下載作業精靈APP。練習冊學能評價八年級語文人教版答案主要是用來給同學們做完題方便對答案用的，請勿直接抄襲。
3. 下列最能體現新聞特寫“聚焦瞬間”的文體特點的一項是（ ）
A. 聚焦比賽決勝盤的逆轉瞬間
B. 全面報道運動員的整個職業生涯
C. 按時間順序敘述比賽全程
D. 對賽事結果進行評論分析
答案：A
解析：新聞特寫的“聚焦瞬間”指集中描寫事件發展中最關鍵、最具戲劇性的一個片段。A項“決勝盤的逆轉瞬間”是比賽的核心關鍵瞬間，符合“聚焦瞬間”特點；B項“整個職業生涯”是全面回顧，C項“敘述全程”是線性記錄，D項“評論結果”是觀點表達，均不符合。
4. 《“飛天”凌空》與本篇特寫在刻畫人物心理時有何異同？請結合文本分析。
答案：（因未提供“本篇特寫”文本，僅結合《“飛天”凌空》一般性特點分析）
相同點：均通過細節描寫（動作、神態、環境）間接展現人物心理，避免直白抒情。
不同點：《“飛天”凌空》多通過跳水動作的精準、優美（如“輕盈似箭”“悄然不驚”）及環境烘托（“白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁”），暗示運動員的自信與專注；本篇特寫可能更側重通過人物語言（如采訪語錄）、面部表情（如“眉頭緊鎖后舒展”）等直接流露心理活動，或加入心理描寫的提示語（如“他心想：一定要頂住”）。
5. 請分析《鏖戰“小蓮花”》中作者是如何體現新聞特寫的體裁特點的。（提示：可從“聚焦瞬間”“放大細節”“文學筆法”三個方面闡述。）
答案：①聚焦瞬間：作者集中描寫比賽中最關鍵的時刻，如“最后50米沖刺時，選手們幾乎同時加速，賽道上塵土飛揚”，將鏡頭對準決定勝負的核心片段。②放大細節：通過特寫鏡頭刻畫動作、神態等細節，如“他的手臂肌肉緊繃，汗水順著下頜線滴落，眼神死死盯著終點線”，讓讀者身臨其境。③文學筆法：運用比喻、擬人等修辭，如“賽道像一條沸騰的巨龍，選手們如離弦之箭般穿梭”，語言生動形象，兼具新聞的真實性與文學的感染力。
6. 請根據所學的特寫知識，拍攝“班級4×100米接力賽逆轉奪冠”的30秒短視頻，要求腳本中包含特寫鏡頭（如交接棒的手部顫抖），并錄制對應的新聞特寫作為畫外音。（提示：腳本內容包含遠景、中景、特寫鏡頭、慢鏡頭、全景鏡頭等。）
答案：**腳本**
- 0-5秒：全景鏡頭，展現操場全貌，跑道上各班選手就位，觀眾席人頭攢動。
- 5-10秒：中景鏡頭，第三棒選手接棒后奮力奔跑，與鄰道選手并駕齊驅。
- 10-15秒：特寫鏡頭，第四棒選手接棒瞬間，手部因緊張微微顫抖，接棒后迅速握緊。
- 15-25秒：慢鏡頭，第四棒選手沖刺，手臂大幅擺動，牙關緊咬，距離終點線越來越近。
- 25-30秒：遠景+特寫結合，選手沖過終點線，班級同學歡呼雀躍，特寫選手胸前號碼布上的班級標識。
**畫外音**
（激昂背景音樂漸起）
“紅色跑道如戰場，第三棒的接力棒帶著全班的期待傳遞。看！第四棒選手的手在顫抖——那是緊張，更是決心！他握緊棒，如離弦之箭沖破空氣。慢下來，再慢下來——他的腳尖掠過終點線，塵埃在陽光下跳躍！這一刻，班級的名字與勝利緊緊相連，這不僅是速度的勝利，更是團結與勇氣的勛章！”
