中職語文基礎(chǔ)模塊學(xué)案中職人教版
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1. 常識(shí)與背景。
（1）詞，萌芽于南朝，形成于唐朝，盛行于
宋朝
。詞配樂歌唱，句式不齊，稱作“長短句”“曲子詞”“詩余”等。詞一般都有詞牌名。《沁園春·長沙》一詞中，“沁園春”是詞的
詞牌名
，“長沙”是
題目
。詞的流派分為婉約派和豪放派，本詞屬于
豪放
派。
（2）《沁園春·長沙》是
毛澤東
創(chuàng)作的一首詞。本詞寫于1925年，32歲的作者秘密離開故鄉(xiāng)韶山，南下廣州開展革命工作。作者在長沙停留，重游
橘子洲
（填地點(diǎn)），面對壯麗如畫的
秋
（填季節(jié)）景，回憶起自身在長沙求學(xué)生活和革命斗爭的經(jīng)歷，創(chuàng)作了本詞。
答案：（1）宋朝；詞牌名；題目；豪放
（2）毛澤東；橘子洲；秋
解析：（1）詞的發(fā)展歷程中，宋朝是其鼎盛時(shí)期。詞牌名規(guī)定詞的格式和曲調(diào)，題目則概括詞的內(nèi)容。《沁園春·長沙》氣勢恢宏，屬于豪放派。（2）《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，根據(jù)背景知識(shí)可知重游地點(diǎn)是橘子洲，描寫的是秋景。
2. 基礎(chǔ)知識(shí)：給下列加點(diǎn)的字詞注音。
沁園春（
qìn
）/分泌（
mì
） 百舸爭流（
gě
）/南柯一夢（
kē
）
悵寥廓（
chàng
）（
liáo
）（
kuò
）/腫脹（
zhǒng
）
崢嶸（
zhēng
）（
róng
）/掙脫（
zhèng
） 攜手（
xié
）/雋永（
juàn
）
揮斥方遒（
qiú
） 浪遏飛舟（
è
）/碣石（
jié
）
答案：qìn；mì；gě；kē；chàng；liáo；kuò；zhǒng；zhēng；róng；zhèng；xié；juàn；qiú；è；jié
解析：本題考查字詞的正確讀音，需注意多音字和易錯(cuò)字的讀音。如“泌”讀mì，“舸”讀gě，“寥廓”讀liáo kuò，“崢嶸”讀zhēng róng，“遒”讀qiú，“遏”讀è，“碣”讀jié等。
3. 課文整體把握。
《沁園春·長沙》上闋主要
寫景
，描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的
湘江秋景圖
，借景以抒發(fā)革命激情；下闋側(cè)重
抒情
，在崢嶸歲月圖中，抒寫昂揚(yáng)的意氣和豪邁的氣概。全詞風(fēng)格豪放，用典貼切，景物壯麗，抒寫出革命青年對國家命運(yùn)的感慨和
以天下為己任
的豪情壯志。
答案：寫景；湘江秋景圖；抒情；以天下為己任
解析：上闋通過對湘江秋景的描繪，展現(xiàn)了壯麗的自然景色，為下闋的抒情做鋪墊。下闋回憶往昔歲月，抒發(fā)了革命青年的豪情壯志，核心是“以天下為己任”。
