綜合學習與評估二年級數學人教版
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1.判斷(對的畫“√”，錯的畫“×”)。
(1)4÷1=4和8÷2=4的商相同,用的乘法口訣也相同。（
×
）
(2)計算6÷6=□時,想乘法口訣六六三十六。 ……（
×
）
(3)10-5-5=0,所以10÷5=2。 ……………………（
√
）
(4)兩個數的商小于這兩個數的差。 ……………………（
×
）
2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
12÷3
=
16÷4 5÷1○
＞
5－1 8－4－4○
＜
8÷4
15÷5
＜
2×2 6÷1○
＝
6×1 36÷6○
＞
30÷6
答案：=，＞，＜
＜，＝，＞
3.從12、6、1中選取2個數,按要求組成算式。
6
÷
12
=
$\frac{1}{2}$
(商最小)
1
×
6
=
6
(積最小)
12
-
1
=
11
(差最大)
12
+
6
=
18
(和最大)
答案：6÷12=$\frac{1}{2}$，1×6=6
12-1=11，12+6=18
4.根據問題選擇合適的信息(填序號),并列式計算。
①有12只青蛙蹲在荷葉上 ②有6片荷葉 ③每片荷葉上蹲著2只青蛙
(1)一共有12只青蛙,(
②
),平均每片荷葉上蹲著幾只青蛙?
答:平均每片荷葉上蹲著(
2
)只青蛙。
(2)一共有12只青蛙,(
③
),有多少片荷葉?
答:有(
6
)片荷葉。
答案：(1)②，12÷6=2，2
(2)③，12÷2=6，6
5.□×4=12 ☆÷□=3 □=(
3
) ☆=(
9
)
答案：3，9
