人教金學典同步解析與測評學考練五年級語文人教版江蘇專版
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一、看拼音，寫詞語。
ēn huì ǎi xiǎo yùn wèi
pó po tián mǔ bǐng gān
kuàng jià qiàn rù chén jìn
答案：恩惠 矮小 韻味 婆婆 田畝 餅干 框架 嵌入 沉浸
解析：本題考查根據拼音寫漢字。“ēn huì”是“恩惠”；“ǎi xiǎo”對應“矮小”；“yùn wèi”為“韻味”；“pó po”即“婆婆”；“tián mǔ”是“田畝”；“bǐng gān”為“餅干”；“kuàng jià”是“框架”；“qiàn rù”為“嵌入”；“chén jìn”即“沉浸”。注意“惠”“矮”“韻”“嵌”等字的書寫。
二、在括號里填上合適的量詞，不能重復。
一（
行
）白鷺 一（
種
）嗜好 一（
首
）詩 一（
片
）空地
一（
場
）桂花雨 一（
堆
）干草 一（
個
）籠子 一（
條
）綠蔓
答案：行 種 首 片 場 堆 個 條
解析：根據常見量詞搭配，“白鷺”用“行”；“嗜好”用“種”；“詩”用“首”；“空地”用“片”；“桂花雨”用“場”；“干草”用“堆”；“籠子”用“個”；“綠蔓”用“條”。
三、依次填入下列句子中的詞語，最恰當的一項是（
D
）
（1）故宮鐘表館里有許多設計 、造型美觀的鐘表。
（2）我過生日時，爸爸送給我一本 的筆記本。
（3）我們制作的飛機模型在空中 地飛翔。
（4）山下的人們過著幸福 的生活。
A. 精美 精巧 安穩 平穩
B. 精美 精巧 平穩 安穩
C. 精巧 精美 安穩 平穩
D. 精巧 精美 平穩 安穩
答案：D
解析：“精巧”側重設計巧妙，“精美”側重外觀美麗。（1）鐘表設計用“精巧”；（2）筆記本外觀用“精美”。“平穩”側重物體運動穩定，“安穩”側重生活安定。（3）飛機模型飛翔用“平穩”；（4）生活用“安穩”。故選D。
四、讀下面的句子，寫出人物的心情。
1. 我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖桂花呢？”（
急切
）
2. 我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”（
興奮、喜悅
）
3. 可是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”（
思念家鄉
）
4. 喲，雛兒！正是這小家伙！（
驚喜、喜愛
）
答案：1.急切 2.興奮、喜悅 3.思念家鄉 4.驚喜、喜愛
解析：1. “纏著問”體現出急切想搖桂花的心情。2. 感嘆句和“好香的雨”表現出興奮喜悅。3. 母親對家鄉桂花的偏愛體現思念家鄉。4. “喲”和感嘆號表現出驚喜和喜愛。
1. 那雪白的蓑毛，那
全身的流線型結構
，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，
減之一分則嫌短
，
素之一忽則嫌白
，黛之一忽則嫌黑。
2. 垂縷飲清露，
流響出疏桐
。
居高聲自遠
，非是藉秋風。
答案：1.全身的流線型結構 減之一分則嫌短 素之一忽則嫌白
解析：出自《白鷺》，描寫白鷺的外形特點。
2.流響出疏桐 居高聲自遠
解析：出自虞世南的《蟬》，注意“疏”“居”的書寫。
六、按要求寫句子。
1. 但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？（改為陳述句）
答案：但是白鷺本身就是一首很優美的歌。
解析：反問句改為陳述句，去掉“不”“嗎”，問號改為句號。
