人教金學典同步解析與測評學考練五年級語文人教版江蘇專版
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五、課內閱讀我最棒。
1. 選文中畫橫線的句子中，最能突出桂花香氣四溢的特點的一個詞是“
浸
”。
2. 對選文中畫橫線的句子的理解最準確的一項是（
C
）
A. 桂花一年四季散發著迷人的香氣。
B. 桂花香氣濃郁，即使謝了，香味仍存在。
C. 桂花香氣彌漫，香甜四溢，也香甜了鄉親們的生活。
3. 母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。”母親這樣說的原因是（
B
）
A. 家鄉院子里的桂花的香氣的確勝過了杭州小山上的桂花。
B. 家鄉院子里的桂花浸透著她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。
C. 家鄉院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀賞的。
答案：1.浸
解析：“浸”字形象地寫出了桂花香氣彌漫在整個村子，無處不在。
2.C
解析：“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”不僅指桂花香氣持久，更體現出桂花香氣給鄉親們的生活帶來了香甜，C選項最準確。
3.B
解析：母親覺得家鄉的桂花更好，是因為家鄉的桂花承載了她的記憶和情感，是她生活的一部分，B選項符合文意。
1. 在括號中填上合適的詞語。
（
淡淡
）的清香 （
白色
）的槐花 （
含苞
）的花蕾
特別（
忙碌
） 掛滿（
枝頭
） 展翅（
欲飛
）
2. “那喊聲很快就把一枝枝的槐花‘震落’下來”，其中“震落”加引號的作用是（
B
）
A. 表示引用的部分
B. 表示特殊意義
C. 表示著重強調，引起注意
3. 第3自然段的第一句話是這段的
中心
句，起
總領全段
和
概括段意
的作用。
答案：1.淡淡 白色 含苞 忙碌 枝頭 欲飛
解析：根據原文“只剩下盛開的槐花，只有淡淡的清香”“那一串串、一簇簇白色的小花掛滿枝頭”“含苞的花蕾如刀似月”“村里的孩子們就特別忙碌”“掛滿枝頭”“怒放時又如展翅欲飛的天鵝”填空。
2.B
解析：“震落”并非真的被喊聲震下來，而是指孩子們的喊聲讓樹上的男孩把槐花扔下來，具有特殊意義，所以加引號。
3.中心 總領全段 概括段意
解析：第3自然段第一句“小時候，一到槐花飄香的季節，村里的孩子們就特別忙碌”概括了該段主要內容，是中心句，起到總領全段和概括段意的作用。
