人教金學(xué)典同步解析與測(cè)評(píng)學(xué)考練五年級(jí)語(yǔ)文人教版江蘇專版
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一、看拼音，寫詞語(yǔ)。
diē niáng sǎo zi xī han hǎo dǎi ái fá liū zǒu
答案：爹娘 嫂子 稀罕 好歹 挨罰 溜走
解析：本題考查根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。“爹娘”指父母，“嫂”是女字旁，“稀罕”指稀奇，“歹”不要寫成“夕”，“挨罰”指遭受處罰，“溜”是三點(diǎn)水旁。
二、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。
既然…… 一邊……一邊…… 既然……就……
1. 他想哥哥嫂子（
既然
）這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？
2. 姑娘穿上紗衣（
一邊
）梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，（
一邊
）跟牛郎談話。
3. 姑娘，（
既然
）天上沒(méi)什么好，你（
就
）不用回去了。
答案：1.既然 2.一邊 一邊 3.既然 就
解析：本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。1句中“哥哥嫂子這樣對(duì)待他”是原因，“他何必戀戀不舍”是結(jié)果，用“既然”；2句中“梳頭發(fā)”和“談話”是同時(shí)進(jìn)行的動(dòng)作，用“一邊……一邊……”；3句中“天上沒(méi)什么好”是條件，“不用回去了”是結(jié)論，用“既然……就……”。
三、按要求寫句子。
1. 王母娘娘需要的彩錦多。織女成天成夜地織錦。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）
答案：因?yàn)橥跄改锬镄枰牟叔\多，所以織女成天成夜地織錦。
解析：本題考查用關(guān)聯(lián)詞合并句子。原句前后是因果關(guān)系，“王母娘娘需要的彩錦多”是原因，“織女成天成夜地織錦”是結(jié)果，所以用“因?yàn)椤浴边B接。
2. 她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。（用加點(diǎn)詞造句）
答案：哪怕遇到再大的困難，我們也要堅(jiān)持下去。
解析：本題考查用“哪怕……也……”造句。“哪怕……也……”表示假設(shè)關(guān)系，即使某種情況發(fā)生，也不會(huì)改變后面的結(jié)果。仿寫時(shí)注意前后分句的假設(shè)和結(jié)果關(guān)系。
四. 下列不能體現(xiàn)牛郎和老牛關(guān)系密切的一項(xiàng)是（
D
）
A. 牛郎挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草。
B. 牛渴了，牛郎就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。
C. 牛用溫和的眼神看著牛郎，有時(shí)候還伸出舌頭舔舔牛郎的手。
D. 分家時(shí)，哥哥嫂子把牛分給牛郎。
答案：D
解析：本題考查對(duì)課文內(nèi)容的理解。A、B項(xiàng)寫牛郎對(duì)牛的照顧，C項(xiàng)寫牛對(duì)牛郎的親近，都體現(xiàn)了牛郎和老牛關(guān)系密切；D項(xiàng)“分家時(shí)哥哥嫂子把牛分給牛郎”是客觀情況，不能體現(xiàn)他們之間的密切關(guān)系，所以D項(xiàng)符合題意。
