人教金學(xué)典同步解析與測評學(xué)考練五年級語文人教版江蘇專版
注:當(dāng)前書本只展示部分頁碼答案,查看完整答案請下載作業(yè)精靈APP。練習(xí)冊人教金學(xué)典同步解析與測評學(xué)考練五年級語文人教版江蘇專版答案主要是用來給同學(xué)們做完題方便對答案用的,請勿直接抄襲。
4. 把成語“專心致志”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
答案:他正在專心致志地看書,連媽媽喊他吃飯的聲音都沒聽見。
解析:本題考查用具體情景表現(xiàn)成語意思。“專心致志”指把心思全放在上面,形容一心一意,聚精會神。所寫情景要能體現(xiàn)出人物做事時的專注,不受外界干擾。
六、根據(jù)語境,填上合適的名人名言。
1. 看到學(xué)生有時貪玩不學(xué)習(xí),老師經(jīng)常用宋朝岳飛的名句“莫等閑,
白了少年頭
,空悲切”來教育大家。
2. 生命力旺盛的人生時段,不會再有;一日之中難有第二個早晨。這個意思就是陶淵明所說“
盛年不重來
,一日難再晨”。
答案:1. 白了少年頭 2. 盛年不重來
解析:本題考查名人名言的積累與運(yùn)用。1. “莫等閑,白了少年頭,空悲切”出自岳飛的《滿江紅·寫懷》,意思是不要虛度年華,花白了少年黑發(fā),只有獨(dú)自悔恨悲悲切切,提醒學(xué)生要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。2. “盛年不重來,一日難再晨”出自陶淵明的《雜詩》,意思是美好的青春歲月一旦過去便不會再重來,一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出,強(qiáng)調(diào)珍惜時光的重要性。
七、選擇對下列句子的正確理解。
1. 一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(
C
)
A. 這句話只贊揚(yáng)了搭石任人踩踏,卻無怨無悔、默默無語的品格。
B. 這一排排搭石體現(xiàn)了故鄉(xiāng)自然風(fēng)景的獨(dú)特。
C. 這句話借物喻人,表達(dá)出作者對故鄉(xiāng)淳樸民風(fēng)的贊美。
答案:C
解析:本題考查對句子的理解。句子表面寫搭石聯(lián)結(jié)小路,實(shí)際上通過搭石任人走、任人踏的特點(diǎn),象征著鄉(xiāng)親們之間互相關(guān)愛、友好互助的美好情感,借物喻人,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)淳樸民風(fēng)的贊美,A項只停留在搭石本身,B項與句子主旨無關(guān),所以C項正確。
2. 藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”(
C
)
A. 這塊玉確實(shí)有毛病,展現(xiàn)出藺相如的真誠。
B. 藺相如故意說璧上有小毛病,將和氏璧要回,這是趙王讓他這么做的。
C. 藺相如覺察到秦王根本無誠意拿城換璧,就故意說璧上有小毛病,巧妙地將和氏璧要回,表現(xiàn)了他的機(jī)智。
答案:C
解析:本題考查對句子的理解。藺相如說璧有小毛病是為了將璧要回,這是他在覺察到秦王無誠意換璧后的機(jī)智應(yīng)對,并非璧真的有毛病,也不是趙王讓他這么做的,所以C項正確,A、B項錯誤。
3. 而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。如果你對著一個以超音速移動的人大喊,他是什么都聽不見的。因為聲音根本就追不上他。(
B
)
A. 那個人有聽力障礙,所以聽不見。
B. 噴氣式飛機(jī)飛行速度比聲速快。
C. 聲速比噴氣式飛機(jī)飛行速度快。
答案:B
解析:本題考查對句子的理解。句子開頭明確指出“高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍”,后面舉例說明對著超音速移動的人大喊聽不見,是因為聲音追不上他,進(jìn)一步說明噴氣式飛機(jī)飛行速度比聲速快,A項與原文無關(guān),C項與原文意思相反,所以B項正確。
家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。(
如果
)前面的人突然停住,后邊的人沒處落腳,(
就
)會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來
,
后面的緊跟上去
,
嗒嗒的聲音
,
像輕快的音樂
;
清波漾漾
,
人影綽綽
,
給人畫一般的美感。
答案:, , , ; , , 。
解析:本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。“前面的抬起腳來”“后面的緊跟上去”是兩個連續(xù)的動作,中間用逗號;“嗒嗒的聲音,像輕快的音樂”和“清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感”是兩個并列的分句,中間用分號;句末用句號。
2. 在文段括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
答案:如果 就
解析:本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。“前面的人突然停住”是假設(shè)的情況,“后邊的人沒處落腳,會掉進(jìn)水里”是假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果,所以用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“如果……就……”。
3. 文段中畫波浪線的句子的意思是(
B
)
A. 人著急時就走搭石過河,不著急過橋。
B. 走搭石要走得快,過橋可以慢一點(diǎn)兒。
答案:B
解析:本題考查對俗語的理解。“緊走搭石慢過橋”中“緊走”指走得快,因為搭石踩上去會活動,走快才容易保持平衡;“慢過橋”指過橋時可以慢一點(diǎn)兒,所以B項正確,A項對“緊走”和“慢過”的原因理解錯誤。
4. 文段主要寫的是
人們走搭石的情景和搭石所體現(xiàn)的鄉(xiāng)親們之間的美好情感
。
答案:人們走搭石的情景和搭石所體現(xiàn)的鄉(xiāng)親們之間的美好情感
解析:本題考查概括文段主要內(nèi)容。文段先介紹了“緊走搭石慢過橋”的俗語,說明走搭石要快的原因,然后描寫了人們上工、下工走搭石時協(xié)調(diào)有序的情景,以及搭石給人的美感,體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們之間的互助和友好情感。