新課標學習方法指導叢書三年級語文人教版
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（1）對文中加點字“帶”的理解，不恰當的一項是( )。
A. 寫出了瀑布的形狀。
B. 可以換成“條”或“根”。
C. 寫出了瀑布的氣勢。
D. 寫出瀑布細長的特點。
答案：B
＜解析＞“帶”字在這里不僅寫出了瀑布細長的形狀，還體現出瀑布如帶子般連貫、有氣勢的特點，而“條”或“根”只是單純描述形狀，沒有“帶”所蘊含的氣勢等意味，所以B選項不恰當。＜/解析＞
（2）聯系上下文，猜測加點字“踞”的意思是( )。
A. 飄浮
B. 占領
C. 蹲或坐
D. 懸掛
答案：C
＜解析＞根據文中“這個亭踞在突出的一角的巖石上”的描述，“踞”在這里表示亭子像蹲或坐一樣在巖石上，C選項符合語境。＜/解析＞
（3）第( )幅畫最能表達第2自然段的意思。
答案：②
實踐園地
5. 尋美家鄉。搜集贊美家鄉名勝古跡的詩句。
上林湖越窯遺址
答案：九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來。
＜解析＞這句詩描繪了越窯瓷器的精美，適合用于贊美上林湖越窯遺址。＜/解析＞
