書面表達(本題15分)
俗話說:“國有國法,家有家規。”為了使子女身心健康、順利成長,使家庭成員之間的關系更融洽、更和諧,每個家庭都有這樣孩子那樣的家規。比如:必須按時回家,不準打電子游戲等。請你 結合家庭的 實際情況,根據下面的提示和要求,以“My Family Rules”為題,寫一篇短文。
提示:(1)家里有哪些家規;(2)對家規的感受;(3)對父母的建議。
要求:(1)必須包括提示內容,可以適當發揮,注意行文連貫;
(2)詞數80-100;
(3)文中不得出現真實的地名和人名。
參考詞匯:allow to, have to, ask to,
略
【解析】
試題分析:本文貼近自己的生活,比較有話說。對于此類文章的寫作方法,從三方面入手。首先,列舉家里的家規,并作簡答的介紹;其次,對家規自己的感受,可以具體以某一條家規來說明;最后,對于家規自己所給出的建議,提建議時要中肯,禮貌,引起家規不是最重要的,更重要的是加強溝通理解,將這層意思表達出來。
考點:提綱類寫作
點評:在對于諸如此類文章的寫作,在寫的過程中要注意詳略得當和挖掘出深意。學生在平時的練習、學習生活中要善于積累常用的表達多個好處的句型。如be good for,benefit,useful等單詞短語。英語的寫作過程中切忌使用重復的表達,對于不會表達的意思要學會替換,同時注意用平時在課本中或是閱讀中積累的單詞句型來自如的表達自己的意思,這樣文章才能寫出新意,寫出文采。
科目:初中英語 來源:2013屆浙江省湖州市六校聯考九年級上學期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(本題共15分)
生活中每個人都有過與他人分享的體驗,如分享一本有趣的書、一段難忘的經歷、一個閃光的想法…….現在,某英文報紙舉行“分享(Sharing)”為話題的征文,請你投稿。描述一次你與他人分享的經歷,并談談你的感受。
要求:根據中文和英文參考詞匯,寫出意思連貫、符合邏輯,不少于80—100詞的短文。文中不得出現真實人名和校名等相關信息。
參考詞匯:share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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科目:初中英語 來源:2012屆浙江省湖州市環渚學校九年級上學期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(本題15分)
俗話說:“國有國法,家有家規。”為了使子女身心健康、順利成長,使家庭成員之間的關系更融洽、更和諧,每個家庭都有這樣孩子那樣的家規。比如:必須按時回家,不準打電子游戲等。請你 結合家庭的 實際情況,根據下面的提示和要求,以“My Family Rules”為題,寫一篇短文。
提示:(1)家里有哪些家規;(2)對家規的感受;(3)對父母的建議。
要求:(1)必須包括提示內容,可以適當發揮,注意行文連貫;
(2)詞數80-100;
(3)文中不得出現真實的地名和人名。
參考詞匯:allow to, have to, ask to,
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科目:初中英語 來源:2013屆江蘇東臺頭灶鎮中學初三下期中考系列化模考訓練英卷題(帶解析) 題型:寫作題
書面表達(本題共15分)![]()
有一種節約叫光盤,有一種公益叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子中的食物。拒絕浪費,珍惜糧食!針對這項行動,并根據以下提示,請你以No Wasting On Food為題寫一篇短文,號召大家參與這項活動。
注意:1. 短文必須包括所有內容要點,可適當發揮;
2. 短文標題與開頭已為你寫好,不計入總詞數;
3. 詞數:90左右。
| Reasons | a waste of food, money, |
| pollute the environment | |
| … | |
| Suggestions | eat up all your food / clear your plate; |
| leftovers(剩飯菜)… | |
| order less or smaller dishes | |
| … |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省湖州市六校聯考九年級上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
書面表達(本題共15分)
生活中每個人都有過與他人分享的體驗,如分享一本有趣的書、一段難忘的經歷、一個閃光的想法…….現在,某英文報紙舉行“分享(Sharing)”為話題的征文,請你投稿。描述一次你與他人分享的經歷,并談談你的感受。
要求:根據中文和英文參考詞匯,寫出意思連貫、符合邏輯,不少于80—100詞的短文。文中不得出現真實人名和校名等相關信息。
參考詞匯:share…with…;experience; interest; change; encourage; enjoy; happiness; confident
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