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【題目】如圖是小芊同學做“探究凸透鏡成像規律”實驗的裝置。
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當蠟燭位于圖中的B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為______cm。
緊接著,小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分,發現光屏上呈現的像是______
選填“完整”或“不完整”
的。
小芊同學把蠟燭往右移動5cm,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應向______
選填“左”或“右”
適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、______
選填“放大”、“等大”或“縮小”
的實像。
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【題目】燭焰和光屏的中心在凸透鏡主光軸上,它們的初位置如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm。下列操作不可能使燭焰在光屏上成清晰像的是
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A. 僅將蠟燭移至刻度線M的左側某處
B. 僅將光屏移至刻度線P的右側某處
C. 僅將凸透鏡向左移至刻度N處
D. 將透鏡右移3cm,且光屏移至刻度線Q的右側某處
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【題目】如圖甲所示,在圓柱體水杯后面放一張畫有箭頭的紙條。往杯中倒入適量水,透過水杯,看到一個箭頭改變了方向(如圖乙)。這是為什么呢?要解決這個問題,首先應抓住影響這個問題的主要因素:圓柱形水杯裝有水的部分具有_________的特征,忽略掉影響這個問題的次要因素:物體的材質等,構建凸透鏡模型進行研究。根據凸透鏡成像規律可以判定,看到這個方向改變的箭頭是放大的_______(選填“實像”或“虛像”)。凸透鏡的這一成像規律在生活中的應用有_________(選填“張相機”或“投影儀”)。
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【題目】冬冬在探究光的色散現象時,看到白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,冬冬對產生的原因進行了思考.受此啟發,在測量凸透鏡的焦距時,冬冬想再進行一個實驗:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,看它們的焦距是否相同.你覺得紅光的焦距________紫光的焦距(選填“大于”、“等于”或“小于”).理由是________。
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規格完全相同.
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(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數,其錯誤之處是:讀數時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數,小水滴的成因是______________(填物態變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數.
(4)圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質熔化規律”的實驗裝置。
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(1)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____。
(2)實驗中某時刻溫度計示數如圖乙所示,該物質此時的溫度為___℃。
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態,并記錄數據,作出溫度隨時間變化的規律圖象,如圖丙所示。由圖象可知:該物質在熔化過程中吸收熱量,溫度____,該物質是___(選填“晶體”或“非晶體”)。
(4)比較圖象中AB段與CD段可知:該物質在____(選填“AB”或“CD“)段吸熱能力強。
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【題目】水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖所示。發現燒瓶內的水中出現了大量的_____,迅速上升變大,由此可知水重新沸騰起來。這是因為燒瓶內水面上方的氣壓_____(選填“增大”或“減小”)的緣故。
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【題目】兩根平行導線通電后,會出現如圖(甲)所示的現象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).由此可以推斷:在圖(乙)所示的電路中,當開關S閉合時,螺線管的長度會_________(選填“變長”或“變短”,不考慮摩擦力).你判斷的依據是:________
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【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導體在磁場中的受力情況,當電流方向由A到B時,導體棒AB受到水平向左的力;當電流方向由B到A時,導體棒AB受到水平向右的力,只有當電流方向與磁場方向相同或相反時(即導體棒AB豎直放置),導體棒AB不受力.如圖乙所示,用彈簧懸掛著一根水平放置的導線ab,當電路中開關S開合時,彈簧的長度________(選填“伸長”、“不變”或“縮短”),因為________.
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【題目】鼓是我國傳統的打擊樂器,可以用手或鼓杵敲擊發聲。除了作為樂器,鼓再古代還用來傳播信息。如圖所示, A、 B、 C 是鼓面直徑上的三點, B是圓心, A、 C 距 B 點長度相同。當敲擊圖中 A、 B、 C 三個部位時,鼓可發出_________個基頻的音調,你判斷的依據是______________________。
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