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（1）若要求滑動變阻器滑片向左移動時，電流表示數增大。請用筆畫線代替導線，完成如圖中實驗電路的連接___________

（2）小明按照要求正確連接電路后，閉合開關，發現電壓表指針偏轉到滿刻度的位置，其原因可能是_____（寫出一個即可）。

（3）小明在實驗中通過調節滑動變阻器滑片，測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值，如表所示。

①請根據表中數據在如圖中畫出電阻R的U﹣I關系圖象________________。

②小明在實驗中所用電阻R的阻值為_____Ω，當通過的電流為0.5A時，電阻R消耗的電功率為_____W。

（4）小明測得第5組數據后，未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻，準備探究“電路中電流與電阻的關系”，接通電路后電流表的示數可能是_____。

A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A

（5）如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗，則對實驗電路還必須進行怎樣的改動：_____、_____。

(1)小明先將天平放在水平桌面上，發現天平不平衡，于是立刻調節平衡螺母，小虎指出小明遺漏的一個重要的操作是_____。

(2)小明改正后用調好的天平測出燒杯的質量為32.8 g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測量燒杯和鹽水的總質量，天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖甲所示，則鹽水的質量是_____g，再將燒杯中的鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_____kg/m3。

(3)小虎先在燒杯中倒入鹽水，然后用天平測出燒杯與鹽水的總質量為82 g，再將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積是40 cm3.再稱量燒杯和剩下的鹽水總質量為40 g，小虎通過計算可知鹽水的密度為_____kg/m3。

(4)你認為_____（選填“小明”或“小虎”）的測量結果更準確，原因是_____。

(1)將天平放在_____桌面上，游碼歸零后發現指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節使橫梁平衡。

(2)天平調好后，測量小物塊的質量，天平平衡時，游碼位置和所加砝碼如圖乙所示，則小物塊的質量是_____g。

(3)在量筒中倒入適量的水，記下水的體積為40 cm3；再用細鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中，這時的總體積為60 cm3，則小物塊的體積為_____cm3。

(4)小物塊的密度ρ＝_____g/cm3。

(5)該小組嘗試用另一種方法測量該物塊的密度，如圖丙所示，他們做了如下的操作：

①向量筒內倒入適量的水，記下水的體積V1為20 cm3。

②將小物塊輕輕放入量筒內，穩定后水面上升至V2為35 cm3。

③再用細鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中時，水面上升至V3為40 cm3。

由以上測量數據可知：物塊的質量m＝_____g。物塊的體積V＝_____cm3.物塊的密度ρ＝_____g/cm3。

(1)把天平放在水平桌面上，當游碼調到標尺左端零刻度線處時，發現左盤比右盤高，她應向____調節平衡螺母，使天平平衡；

(2)將吊墜放在天平左盤中，向右盤中加砝碼，當加最小的5 g的砝碼時，指針偏向分度盤的右側，這時小爽應該先______________，然后______________，直到天平平衡。此時，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則吊墜的質量為________g；

(3)往量筒中倒入50 mL水，將吊墜浸沒在水中，液面位置如圖乙所示，則吊墜的體積是________cm3，密度是________kg/m3；

(4)整理實驗器材時發現，使用的砝碼有磨損，則測得的密度值________（選填“偏大”或“偏小”）；

(5)小爽同學利用缺少砝碼的天平，兩個相同的燒杯、量筒和水也測出了吊墜的密度。請將她的實驗步驟補充完整：（已知水的密度為ρ水）

①在兩個燒杯中倒入等量的水，分別放在已調平衡的天平的左右盤中（如圖丙）；

②將拴著細線的吊墜浸沒在左盤燒杯的水中，不碰燒杯底（如圖�。�，用量筒向右盤的燒杯中加水到A處時天平平衡，記下加水的體積為V1；

③將吊墜________，用量筒繼續向右盤的燒杯中加水，直到天平平衡，并記下再次加入水的體積V2；

④吊墜密度的表達式為ρ=________。

（1）在探究“冰熔化時溫度的變化規律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使冰_____；根據圖甲可知，冰屬于_____（選填“晶體”“非晶體”）。

（2）完成上述實驗后，小強換用其它裝置繼續探究“水沸騰時溫度變化的特點”。加熱一段時間后，燒杯內的水溫度升高，是通過_____方式增加水的內能。圖乙水的沸點沒有達到100℃，可能是當地大氣壓強_____（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。

（3）結合兩次實驗圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是_____。

（1）組裝實驗裝置時，支撐燒杯的鐵圈和懸掛溫度計的鐵桿，應先固定______（選填“鐵圈”或“鐵桿”）。

（2）實驗過程中，燒杯上方的“白氣”是水蒸氣________（填物態變化名稱）的結果。

（3）水沸騰時溫度計的示數如圖乙所示，水的沸點為_______℃；繼續加熱，溫度計的示數將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）圖丙是根據實驗數據作出的圖像。由圖像可知，將水加熱至沸騰的時間較長，其原因可能是______（選填“水的質量偏大”或“當地氣壓偏低”）。

(1)該實驗所依據的原理是v＝________；

(2)小明將實驗的數據記錄在下表中，A點、B點刻度放大后如圖所示，則表格中sAB＝______cm。vAB＝________cm/s；

(3)由上表數據得出，小木塊下滑過程中在做________（選填“勻速”或“變速”）運動；

(4)實驗是存在誤差的，根據表中數據，在誤差允許的范圍內你可以推測出vAB、vBC、vCD、vDE之間的數學關系式是________________。（只要寫出一條，答案合理即可得分，但寫vDE＞vCD＞vBC＞vAB不能得分）

（1）公共汽車從小林家門口的公車站到新世紀廣場公車站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?

（2）新世紀廣場到園博園的公交路線全長20km，則小林和同學從新世紀廣場公車站乘坐公共汽車到園博園公車站需要用多長時間（假定此公共汽車的速度v2與v1相同）？

A.小蘭在100 m測試中看到旁邊的看臺向后運動，選取的參照物是跑道

B.實心球測試時，必須選用分度值為1 mm的刻度尺進行測量

C.小蘭100 m測試的成績是12.5 s，則她的平均速度為8 m/s

D.在800 m測試中小蘭的平均速度為4 m/s、小麗的成績是240 s，小蘭更快

A. 關卡4 B. 關卡3 C. 關卡2 D. 關卡1