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(1)實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)該選擇規(guī)格________的兩個(gè)小燈泡來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不相同”）；

(2)開(kāi)關(guān)閉合前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A的指針在零刻度線左端，如圖 （乙）所示，其原因是______（選填“A”或“B”）；

A.電流表沒(méi)調(diào)零B.電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)他們把電流表A糾正后，閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩燈都發(fā)光，電流表A與電流表A2的指針?biāo)�指位置均為如圖 （丙）所示， 把測(cè)得的數(shù)值填入下表：

根據(jù)所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，他們得出了如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路的電流之和。以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程的不足之處：_____________；

(4)以下實(shí)驗(yàn)中，與“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”進(jìn)行多次測(cè)量的目的不相同的是______。

A.探究電流與電壓的關(guān)系B.探究杠桿的平衡條件 C.刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度。

(1)與毛皮摩擦后的硬橡膠棒帶負(fù)電荷，說(shuō)明在摩擦的過(guò)程中，毛皮____________電子（填“得到”或“失去”）；在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭，發(fā)現(xiàn)越梳頭發(fā)越蓬松，同時(shí)梳子還能吸引碎紙屑，前者是因?yàn)轭^發(fā)帶_____（選填“同”或“異”）種電荷而相互_____；后者是因?yàn)閹щ婓w有______________________的性質(zhì)；對(duì)人體的安全電壓不高于______V；

(2)家用電冰箱和電視機(jī)之間的連接方式是_____聯(lián)的。若曉芳同學(xué)家中有電視機(jī)、洗衣機(jī)、電腦各一臺(tái)、四盞相同的照明電燈，它們工作時(shí)電流分別為300mA、1A、500mA、200mA，如果干路的電流不允許超過(guò)3A，則這些用電器_________（選填“可以”或“不可以”）同時(shí)使用。

（1）求電源電壓；

（2）求此時(shí)電壓表與電流表的示數(shù)；

（3）若將開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片 P移至 b端，求此時(shí)電壓表的示數(shù)與燈 L 消耗的功率。

（1）這壺水吸收的熱量；

（2）水壺消耗的電能；

（3）此電熱水壺的熱效率。

（提出問(wèn)題）書(shū)本被照亮的程度與哪些因素有關(guān)？

（猜想與假設(shè)）猜想一∶可能與燈泡的功率有關(guān)；猜想二∶可能與燈的種類有關(guān)；

請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)猜想∶書(shū)本被照亮的程度可能還與____________________有關(guān)；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）若經(jīng)經(jīng)想探究書(shū)本被照亮的程度與燈的種類的關(guān)系，計(jì)劃選用如圖所示的節(jié)能燈和白熾燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在其他因素相同的情況下，應(yīng)選擇下面的________ （填序號(hào)）兩盞燈來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

A.“220V 15W＂白熾燈 B.“220V 75W”白熾燈

C.“220V 5W”節(jié)能燈 D.“220V 15W”節(jié)能燈

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

(1)斷電后，經(jīng)經(jīng)取下燈罩，先在燈座上安裝白熾燈，檢查無(wú)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓燈持續(xù)發(fā)光十分鐘，用手靠近燈并觀察燈下書(shū)本被照亮的程度；

(2) __________后，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，并觀察同種情況下書(shū)本被照亮的程度；

(3)通過(guò)觀察比較，他發(fā)現(xiàn)在燈持續(xù)通電十分鐘后，用手立即快速觸摸或靠近燈，會(huì)感到白熾燈的表面明顯更熱一些：在同一位置的書(shū)本在________（選填“白熾燈”或“節(jié)能燈”）照射下更亮。由此可得出結(jié)論∶書(shū)本被照亮的程度與燈的種類______ （選填“有關(guān)”與“無(wú)關(guān)”）；

（交流）在與同學(xué)交流中，經(jīng)經(jīng)同學(xué)又發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同的情況下，同一盞燈晚上打開(kāi)時(shí)比白天打開(kāi)時(shí)更亮，這表明∶___________；

由此現(xiàn)象可知，同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)時(shí)，為了更好地保護(hù)視力和節(jié)約能源，應(yīng)選擇亮度______ （選填“可調(diào)”或“固定”）的臺(tái)燈。

(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫助小明完成電路連接（要求導(dǎo)線不得交叉）；

（______）

(2)連接電路時(shí)，小明應(yīng)讓開(kāi)關(guān)處于___狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片置于___端（填“A”或“B”）；

(3)電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，出現(xiàn)這一故障的原因可能是小燈泡處_____（選填“短路”或“斷路”）；

(4)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是_____A，則小燈泡的額定功率是_____W；

(1)兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量_____的水和食用油；

(2)選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)_____；

(3)圖②中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖像是______（選填“甲”、“乙”或“丙”）。