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A.液體的密度關系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙

B.液體對容器底部的壓強關系是p乙＞p甲＞p丙

C.容器對桌面的壓強關系是p′乙＞p′丙＞p′甲

D.小球受到的浮力大小關系是F乙>F丙＞F甲

A．甲圖實驗，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而減小

B．乙圖實驗，壓有砝碼的桌子放在細沙上，砝碼越輕，桌腿下陷越深

C．丙圖實驗，測出拉動注射器活塞時的拉力和活塞的面積，可估測大氣壓強的值

D．丁圖實驗，在教室內可以用水代替水銀做托里拆利實驗

(1)在實驗前要控制水和沙子的____和____相同；

(2)比較水和沙子吸熱升溫快慢的方法有兩種：

方法一：加熱時間相同比較它們各自升高的溫度；

方法二：______________；

(3)用兩個相同的酒精燈對其加熱的目的是____；

(4)如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，____（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；

(5)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)結論不符，可能的原因是____；

(6)小麗家住市中心，奶奶嫌城市夏天太熱不住她家，這激發(fā)了她探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。她利用雙休日時間和同學們一起在中午同一時刻測量了各個測試點的氣溫，并以此繪制出如圖所示的“區(qū)域—溫度”坐標圖。

(a)從圖中你發(fā)現(xiàn)____的溫度比較高，這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應”；

(b)請結合圖中數(shù)據(jù)以及你的經(jīng)驗，找出一個造成熱島效應的原因：____；

(c)如何減少城市環(huán)境的熱污染，請你提出一條合理化建議：____。

上述三個事實可以說明∶①____；②____。

汽車防凍液

汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液)，加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。

在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15oC。考慮到混合液比熱容的減小會影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過高。

（1）汽車發(fā)動機用水來冷卻，這是因為水的___________較大。

（2）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增天到90%，則混合液凝固點的變化情況是：（_______）

A.逐漸升高 B.逐漸降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

（3）若某地常年最低氣溫為-15oC，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選：（_______）

A.30% B.40% C.60% D.90%

（4）請你在圖中用描點畫平滑曲線作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖像：

（______）

由圖像可以推知防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是_______C。

（5） 長時間使用后，汽車水箱中的混合液會減少。與原來相比，混合液的沸點______選填(“ 升高”、“降低”或“不變”)，其原因是_________。

(1)為了完成該實驗，除圖中器材外，他還要用到的測量工具是_____。

(2)為了使該物質受熱均勻，建議小勝同學選取_____ (填“較大”或“較小”)顆粒的該物質進行實驗

(3)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，該物質此時的溫度為_____℃。

(4)分析圖丙可知該物質第45min末的內能_____(填“大于”或“小于”)第20min末的內能。

(1)實驗前按________( 選填“自上而下”或“自下而上” )的順序組裝器材。

(2)實驗中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，該物質此時的溫度是________℃。

(3)圖丙是小峰根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化規(guī)律的圖像，由圖像可知該物質在溶化過程中吸收熱最，溫度不變，內能________( 選填“增加”“減少”或“不變” )。

(4)由丙圖可知，該物質在固態(tài)時的比熱容是________J/(kg·℃ )。

(5)試管中的固體完全熔化后，若持續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中的液體________(選填“會”或“不會” )沸騰。

（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水攤開，把它們放在室內，觀察蒸發(fā)情況，這是探究蒸發(fā)快慢與_____的關系；

（2）如果要探究蒸發(fā)快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該_____。然后用吹風機（不加熱檔）_____，觀察蒸發(fā)愔況；

（3）為了探究蒸發(fā)快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風機（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發(fā)情況，這樣做是_____的，原因是：_____；

（4）該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了_____；

（5）發(fā)燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是_____。

（6）小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機（手一放進去就自動吹暖風的機器）使手上的水快速蒸發(fā)。當他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進|烘干機內，左手感覺吹的是暖風，而右手感覺吹的卻是涼風，這是因為_____。