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科目： 來源： 題型：單選題

關于能源及能源的利用，下列說法錯誤的是

A.
能源的利用過程實際上就是能的轉化和轉移過程
B.
煤、石油、天然氣的化學能歸根到底都來自于太陽能
C.
由于我國的煤和石油儲量十分豐富，所以太陽能和核能的開發在我國并不十分重要
D.
現在人類社會使用的能源主要是煤、石油、天然氣

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科目： 來源： 題型：單選題

下列由做“西紅柿炒蛋”這道菜所聯想到的物理知識中，正確的是

A.
切西紅柿前先磨刀，是為了增大壓力
B.
紅紅的西紅柿會發出紅光，雞蛋黃會發出黃光
C.
炒菜時使用了天然氣，天然氣燃燒時是將內能轉化為化學能
D.
把雞蛋往碗沿上一磕，蛋殼就破了，這說明力能改變物體的形狀

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科目： 來源： 題型：單選題

控制噪聲可以從三個方面入手．下面一些關于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是

A.
摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲
B.
在城市中禁鳴汽車喇叭是為了阻斷噪聲的傳播
C.
體育館、劇院的內墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產生
D.
在飛機旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲

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科目： 來源： 題型：單選題

鐵的比熱容比銅的比熱容大，表示質量相同的銅和鐵

A.
鐵含的熱量多
B.
鐵的溫度高
C.
無論情況如何鐵吸熱較多
D.
升高相同的溫度時，鐵吸熱較多

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科目： 來源： 題型：單選題

冬季供暖的暖氣是用水作工作物質將熱量傳遞到千家萬戶，這是利用了水的

A.
密度大
B.
比熱容大
C.
質量大
D.
蒸發吸熱

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科目： 來源： 題型：單選題

舉重運動員將杠鈴舉起，下列說法中正確的是

A.
運動員對杠鈴做功，杠鈴的內能增加
B.
運動員對杠鈴做功，但杠鈴的內能不變
C.
舉高的杠鈴有重力勢能但沒有內能
D.
被舉高的杠鈴溫度降低了

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩個物體放在一起，甲物體吸收熱量，乙物體放出熱量，則

A.
甲物體的比熱容大
B.
乙物體的比熱容大
C.
甲物體的溫度低
D.
乙物體的熱量多

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科目： 來源： 題型：單選題

鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時

A.
只受到重力作用
B.
受到重力和推力的共同作用
C.
只受到推力作用
D.
不受任何力的作用

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科目： 來源： 題型：單選題

現有一瓶礦泉水，水對瓶底的壓強為p₁，現將瓶子倒置，這時水對瓶蓋的壓強為p₂，則

A.
p₂＝p₁
B.
p₂＜p₁
C.
p₂＞p₁
D.
無法判定

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科目： 來源： 題型：單選題

在“研究凸透鏡成像實驗“中，物體在光屏上所成的像一定是

A.
正立的像
B.
縮小的像
C.
放大的像
D.
倒立的像

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

關于能源及能源的利用，下列說法錯誤的是

下列由做“西紅柿炒蛋”這道菜所聯想到的物理知識中，正確的是

控制噪聲可以從三個方面入手．下面一些關于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是

鐵的比熱容比銅的比熱容大，表示質量相同的銅和鐵

冬季供暖的暖氣是用水作工作物質將熱量傳遞到千家萬戶，這是利用了水的

舉重運動員將杠鈴舉起，下列說法中正確的是

甲、乙兩個物體放在一起，甲物體吸收熱量，乙物體放出熱量，則

鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時

現有一瓶礦泉水，水對瓶底的壓強為p₁，現將瓶子倒置，這時水對瓶蓋的壓強為p₂，則

在“研究凸透鏡成像實驗“中，物體在光屏上所成的像一定是

練習冊

高中

初中

小學

關于能源及能源的利用，下列說法錯誤的是

下列由做“西紅柿炒蛋”這道菜所聯想到的物理知識中，正確的是

控制噪聲可以從三個方面入手．下面一些關于控制噪聲的措施所能起到的作用的說法中正確的是

鐵的比熱容比銅的比熱容大，表示質量相同的銅和鐵

冬季供暖的暖氣是用水作工作物質將熱量傳遞到千家萬戶，這是利用了水的

舉重運動員將杠鈴舉起，下列說法中正確的是

甲、乙兩個物體放在一起，甲物體吸收熱量，乙物體放出熱量，則

鉛球被推出后，不計空氣阻力，在空中飛行時

現有一瓶礦泉水，水對瓶底的壓強為p1，現將瓶子倒置，這時水對瓶蓋的壓強為p2，則

在“研究凸透鏡成像實驗“中，物體在光屏上所成的像一定是

現有一瓶礦泉水，水對瓶底的壓強為p₁，現將瓶子倒置，這時水對瓶蓋的壓強為p₂，則