Question

【題目】以下是小明同學經歷的科學探究：

A．在探究滑動摩擦力的實驗中：

（1）小明將粘在一起的兩長方體木塊（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊（如圖1所示），木塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同，對桌面的壓力相同）。由表可知，木塊受到的滑動摩擦力的大小為_____N；在這三次實驗中，木塊受到的摩擦力大小應該有_____次是相同的。

（2）小明將木塊取下一塊后，測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來的一半。他由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為他的探究過程存在的問題：_____。只利用現有的器材，探究“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關”簡要說明你的做法：_____。

B．在探究感應電流產生的條件的實驗中，如圖2為實驗裝置：

（1）閉合開關，讓懸著的導體AB_____（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”）運動時，電流表會發生偏轉。

（2）若保持導體AB不動，要產生感應電流，正確的操作是_____。

（3）實驗中發現電流表指針偏轉不明顯，為了使指針偏轉明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。裝置改進：_____，操作改進：_____。

Answer 1

【答案】 水平 0.7 3 沒有控制壓力不變 將取下的木塊疊放在剩下的木塊上進行實驗 左右 左右移動磁體 換用磁性更強的磁鐵、快速移動導體

【解析】A: (1)實驗中,用測力計沿水平方向拉木塊,此時拉力與摩擦力方向相反,才是一對平衡力;表中第4次實驗時木塊勻速運動,拉力與摩擦力平衡,所以為0.7N;實驗中,至少三次測量獲得同一結果,其總結出的結論才更可靠;
(2)為了探究滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關,必須控制壓力大小、接觸面的粗糙程度不變,因此,將取下的木塊疊放在剩下的半塊木塊上進行實驗.

B:
（1）由圖知，磁感線方向在豎直方向，所以導體左右運動才會切割磁感線，電路中才會有感應電流。

（2）不動，可以左右移動磁鐵，仍切割磁感線。

（3）電流表指針偏轉不明顯，是電流太弱，可能是磁場弱或導體（或磁鐵）運動慢。

因此，本題正確答案是：(1). 水平 (2). 0.7 (3). 3 (4). 沒有控制壓力不變 (5). 將取下的木塊疊放在剩下的木塊上進行實驗 (6). 左右 (7). 左右移動磁體 (8). 換用磁性更強的磁鐵、快速移動導體