【題目】中國科技館“探索與發現”
展廳中有一件展品為“自制變壓器”,它向參觀者展示了變壓器的工作原理.電纜的一頭已經和電壓表的一個接線柱固定連好,小麗拿起電纜的另一頭與電壓表的另一個接線柱相連,發現電壓表指針偏轉了,如圖甲所示.小明也來體驗,他將電纜在金屬柱上又多繞了幾圈,然后再與電壓表的另一接線柱接好,如圖乙所示,發現此時電壓表指針的偏轉角度與小麗體驗時有所不同.根據上述情景,請你提出一個可以探究的科學問題________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑動變阻器的滑片P處于中間位置,閉合開關S,兩個燈泡均能發光(假設燈絲電阻不變),此時,將滑動變阻器的滑片P向右移動,則
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A .L1 和L2都變亮
B. L1變暗,L2變亮
C. L1變亮,L2變暗
D. L1 和L2都變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將體積相等的甲乙兩個物體掛在輕質杠桿的兩端,杠桿恰好在水平位置平衡,已知OA:OB=2:3;則甲乙兩物體的密度之比為_____。若在甲乙兩物體下方分別加上質量相等的一個物體,則杠桿_______端下沉(選填“左”或者“右”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鐵棒和鋼棒本來不能吸引鋼鐵,當磁體靠近它或與它接觸時,它便有有了吸引鋼鐵的性質,也是被磁化了。軟鐵磁化后,磁性很容易消失,稱為軟磁性材料。而鋼等物質在磁化后,磁性能夠保持,稱為硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁體,還可用來記錄聲音。錄音機的磁帶上就附有一層硬磁性材料制成的小顆粒。錄音時,聲音先轉變成強弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產生了強弱變化的磁場。磁帶滑過時,磁帶上的小顆粒被強弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關磁性變化的信息(如圖)。
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閱讀上面文字,完成下列內容:
(1)磁帶上的_____記錄了聲音、圖象等信息;錄音機在把聲信號變成磁信號的過程中,要先把聲信號變成_____信號。
(2)請根據上面的內容,提出一個物理問題并嘗試解答提出的問題。
示例:問題:什么是磁化?
解答:使沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
問題:_____
解答:_____
(3)標出如圖所示位置時刻,磁頭線圈中的電流方向。
(_____)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】泰安首個新能源發電項目﹣肥城風電項目成功并網發電,風電主要靠山頂上的大型風車來發電,它的工作原理可以利用下面哪個圖來說明
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】跳板跳水運動有起跳、騰空、落水三個階段,如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景,若不計空氣阻力,下列說法不正確的是
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A. 運動員即將起跳時,跳板的彈性勢能最大
B. 騰空的過程,運動員的動能轉化為重力勢能
C. 落水的過程,運動員的重力勢能始終在增大
D. 從騰空到落水的過程,運動員的動能先減小后增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用平行于斜面的力將同一個物體分別沿光滑斜面AB、CB以相同速度勻速拉到頂點B,施加的力分別為F1和F2,拉力做功分別為W1和W2,拉力功率分別為P1和P2.則F1____(小于/等于/大于)F2,W1____(小于/等于/大于) W2,P1___(小于/等于/大于) P2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某取暖器的簡化工作電路圖.圖中元件M是裝有扇葉的電動機,元件R通電時會產生熱。則閉合開關_______時只能送常溫下的風,而閉合開關_______時可以送熱風.為了安全起見,取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S,使取暖器傾倒時整個電路斷開.則跌倒開關S應安裝在圖中的_______處(選填“a”、“b”、“c”或“d”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鵬在探究小燈泡的亮度與哪些因素有關的實驗中,選用了如圖所示的實驗器材,其中小燈泡上標有“2.5V”字樣,電源兩端的電壓恒為3V,設計電路后連接了部分電路。
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整,要求在閉合開關時滑動變阻器接入電路的電阻值為最大。
(_________)
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(2)小鵬進行 4 次測量,并將有關數據及現象記錄在表格中。其中第 3 次測量時電流表的示數如圖所示,由此可知,小燈泡額定功率的測量值為 _________W。
(3)表中記錄的第 1 次實驗時小燈泡不亮,據此 ______(選填“能”或“不能”)判斷為電路出現斷路。做出這一判斷的依據是 _________。小燈泡不亮的原因是:_________ 。
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次數 | 電壓 U/V | 電流 I/A | 實際電功率 P/W | 小燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.12 | 0.06 | 不亮 |
2 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 稍亮 |
3 | 2.5 | 正常 | ||
4 | 2.8 | 0.32 | 0.90 | 更亮 |
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