【題目】如圖所示，虛線區域內的“×”為垂直紙面向里的磁感線，當金屬框沿光滑絕緣斜面的頂端，由靜止開始滑到底端時，具有的動能為E1；若將金屬框換成質量相同的塑料框，其他條件不變，塑料框滑到底端時，具有的動能為E2。
(1)請判斷E1和E2的大小關系；
(2)簡要說明判斷理由。(提示：金屬框是導體，有電阻)
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【題目】檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像．如圖所示，視力表的像與被測者相距______m，若視力表全長為0.8 m，則視力表在鏡中的像的長度為_____m，來自視力表的光在平面鏡表面發生了______(填“鏡面”或“漫”)反射．
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【題目】“區間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監測點A的速度為100 km/h,通過監測點B的速度為110 km/h,通過兩個監測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。
(1) 原來檢測的方法是監控探頭判斷通過監測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監測點A、B時會不會判為超速?
(2) 通過計算說明,采用“區間測速”,這輛轎車會不會被判為超速?
(3) 據統計,全國發生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語。
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【題目】消防應急燈在沒有停電時，燈是熄滅的；停電時，標有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發光。如圖所示的電路中符合要求的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示，這是小明設計的“測量物體運動平均速度” 的實驗裝置．
(1)利用這個裝置，在測量小車平均速度的實驗中．應該用 ___測量小車通過的路程s，用 _____測量小車運動的時間t, 通過公式 _________求出平均速度v．
(2)實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較______(填“大”或“小”)．把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，用刻度尺測出小車將要通過的距離s1，用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1，若停表每格為1s，請算出小車通過斜面全程的平均速度v1= _____ m/s．
(3)將金屬片移至斜面中部，測出小車到金屬片的距離s2，測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程所用的時間t2, 請算出小車通過上半路程的平均速v2=______ m/s．
(4)根據實驗數據，請算出小車通過下半程的平均速度v3=_________ m/s．
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【題目】某物理興趣小組的同學，用煤爐給100kg、初溫為20℃的水加熱，同時他們繪制了圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線．若在6min內完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：
（1）煤完全燃燒產生的熱量；
（2）經過6min時間加熱，水所吸收的熱量；
（3）煤爐燒水時的熱效率．
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【題目】如圖所示，在“探究感應電流產生的條件”的實驗中，閉合開關后小明意外地發現靈敏電流計的指針每次偏轉的角度不相同，為此，小明作出兩個猜想，猜想A：感應電流大小可能與導體匝數有關，猜想B：感應電流大小可能與導體切割磁感線的速度有關。小明設計了以下三個方案：
(1)同一導體以不同的速度切割磁感線；
(2)匝數不同的導體以不同的速度切割磁感線；
(3)匝數不同的導體以相同的速度切割磁感線。
下列說法正確的是
A. 方案(1)能探究猜想A
B. 方案(2)能探究猜想B
C. 方案(3)能探究猜想A
D. 方案(3)能探究猜想B
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【題目】如圖所示是某居民家中的部分電路，開始時各部分工作正常。將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍正常工作。拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作。把試電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發光。若電路僅有一處故障，則( )
A. 電熱壺所在電路的B、D兩點間斷路 B. 插座的接地線斷路
C. 插座左、右插孔短路 D. 電路的C、D兩點間導線斷路
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【題目】小亮同學用伏安法測量一個定值電阻Rx的阻值。實驗器材有：待測定值電阻Rx(約10Ω)、電壓表、電流表、滑動變阻器(20Ω 1A)、開關、電源(電壓恒定)各一個，導線若干。
(1)該實驗的原理是_______。
(2)如圖甲所示，是小亮連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線，在圖中將電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電路中的電流變大___________。
(3)請你為實驗需要測量和計算的物理量，設計一個實驗數據記錄表格____________。
(4)閉合開關后，發現電壓表的示數約為電源電壓，調節滑動變阻器滑片，電壓表示數無明顯變化，電流表示數為零，造成該故障的可能原因是_______________。
(5)排除故障，通過實驗測出了兩組數據后，電壓表突然壞了。請你利用現有器材，幫助他設計電路，再測一次該定值電阻的阻值，并在圖乙位置畫出你設計的電路圖_________。(開放性試題，答案合理即可)
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