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【題目】如圖所示，過山車是一項驚險刺激的游戲項目，下列關于過山車的機械能說法正確的是（）

A. 剛開始過山車勻速被拉升時，機械能不變

B. 過山車向下俯沖時，重力勢能轉化為動能

C. 通過環形軌道最高點時，重力勢能最大，動能為0

D. 過山車在運行過程中機械能守恒

【答案】B

【解析】

A．剛開始過山車勻速被拉升時，質量不變，速度不變，高度增加，故動能不變，重力勢能變大，而機械能等于動能與重力勢能之和，所以機械能變大，故A錯誤；

B．過山車向下俯沖時，質量不變，高度降低、速度變大，所以重力勢能變小，動能變大，是重力勢能轉化為動能，故B正確；

C．通過環形軌道最高點時，高度最大，重力勢能最大，由于此時其在水平方向上速度不為零，所以，動能不為零，故C錯誤；

D．過山車在運行過程中需要克服空氣阻力和摩擦阻力做功，會有一部分機械能轉化為內能，所以機械能變小，即機械能不守恒，故D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小海在研究“物體的動能與哪些因素有關”時，將質量為m的小鋼球從斜槽的某高度h處由靜止釋放，鋼球運動到水平面時，將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s。小海的部分實驗數據和現象記錄如下：

實驗次數	1	2	3
鋼球質量m/g	20	40	60
鋼球下落高度h/cm	20	20	20
木塊滑行距離s	近	較遠	遠

（1）上述3次實驗中，第_____次實驗鋼球滑到斜槽底端時動能最大；

（2）上述實驗數據表明：當速度一定時，鋼球的質量越大，動能越_____，這個結論可用于解釋汽車_____（選填“超速”或“超載”）帶來的危害。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，利用電動機通過滑輪組（虛線框內的滑輪組未畫出）依次拉動物體A、B。圖中效率為60%的電動機拉繩子的功率為30W且保持不變，不計繩重與摩擦，動滑輪的重力為6N，拉動A向右做勻速直線運動時，A所受阻力為24N，電動機拉繩的力為F1，此過程中，A所受的拉力與阻力的大小______（選填“相等”或“不相等”），電動機工作3s消耗的電能為__________J。拉動B向右做勻速直線運動時，B所受阻力為18N，電動機拉繩的力為F2，F2比F1小2N，此時電動機拉繩的力F2為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目，關于這些項目中的情景，下列說法中正確的是

A. 跳臺滑雪運動員在空中下落的過程中，重力勢能不變

B. 短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中，運動狀態不變

C. 冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續向前運動，是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中，冰球所受重力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。

（1）若實驗前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是________。

（2）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測出力臂。多次實驗并把數據記錄在表格中小明根據表中的數據得出杠桿平衡條件是________。下列生活中的杠桿屬于省力杠桿的是_______

A.鋼絲鉗 B.筷子 C.掃帚

次數	F1/s	L1/cm	F2/N	L2/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	15	3	10

（3）杠桿調節平衡后，小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿重新平衡，應在B點掛________個鉤碼。

（4）如圖丙所示，已知每個鉤碼的重力是lN，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數是________N。當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數將________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學用如圖的裝置研究小車在斜面上的運動。他將小車從坡頂A處靜止釋放，測出小車從A滑到坡底C處的時間t1＝2.6s；再次將小車從A處靜止釋放，測出小車從A滑到中點B處的時間t2＝1.8s。

（1）通過小明的測量數據可以判斷，小車在前半程的平均速度___全程的平均速度。（選填：大于、等于、小于）

（2）小明想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應該將小車從___處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。（選填：A、B）

（3）物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度（如中圖）。屏幕圖象如右圖所示，橫軸為時間，縱軸為速度，通過圖象可以看出小車在斜面上滑下時是_____（選填：勻速、加速）運動的；小車到達坡底時的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓和電阻的關系實驗中，電路圖如圖所示。電源電壓4.5V，保持不變，三個定值電阻分別為Rx、10Ω、20Ω,（忽略溫度對電阻的影響）。

實驗次數	1	2	3
電壓U/V	1.0	2.0	0.6
電流I/A	0.2	0.4	0.6

（1）在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應該放在_______端；

（2）將電阻Rx連入電路，調節滑片位置進行三次實驗，數據如上表所示，分析數據可得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_______；

（3）做完第三次實驗后，保持滑片位置不變，斷開開關，將電阻Rx換成10Ω的電阻，再閉合開關，此時電壓表的示數_______3V；調節滑片的位置，使電壓表的示數仍為3V，讀出電流表的示數，此時滑動變阻器接入電路的阻值為R1；

（4）再斷開開關，將10Ω的電阻換成20Ω的電阻，閉合開關，調節滑片位置，使電壓表的示數仍為3V，讀出電流表的示數，此時滑動變阻器接入電路的阻值為R2。則R1_______R2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光從空氣斜射入水和玻璃時都會發生折射現象，但是水和玻璃的折射情況會相同嗎？為了探究這個問題，小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光電筒等器材進行實驗。他在光屏上畫出互相垂直的NN'和MM'兩條線段并相交于O點，如圖甲所示。

（1）小華將玻璃磚的一個表面與MM'齊平放置，讓激光電筒發出的光線從A點到O點入射，他看到了如圖乙所示的光路（AO、OC為同一直線），你認為出現光線OC是因為________所致，鑒于本實驗的目的，此時最應該記錄的兩條光線是________________。

（2）接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況，他將光屏豎直放入水槽中，（使線段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平，入射光線應該從A點向O點射入，這是為了保證_______________，其實本實驗小華還考慮了入射光線所在一側的________相同。

（3）小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖（OE為水中的折射光線），通過分析光路，你認為玻璃和水這兩種介質對光的偏折能力較強的是________。

（4）若用激光以相同的入射角分別從玻璃和水中斜射入空氣中，則________射出的折射光線更遠離法線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某電熱水器具有加熱和保溫功能，其工作原理如圖甲所示。其中控制電路中的電磁鐵線圈電阻不計，R為熱敏電阻，熱敏電阻中允許通過的最大電流Ig＝15mA，其阻值R隨溫度變化的規律圖象如圖乙所示，電源電壓U恒為6V，當電磁鐵線圈中的電流I＞8mA時，電磁鐵的銜鐵被吸下，繼電器下方觸點a、b接觸，加熱電路接通：當電磁鐵線圈中的電流I≤8mA時，繼電器上方觸點c接觸，保溫電路接通，熱敏電阻R和工作電路中的三只電阻絲R1、R2、R3，均置于儲水箱中，U2＝220V，加熱時的功率P加熱═2200W，保溫時的功率P保溫＝110W，加熱效率η＝90%，R2＝2R1，水的比熱容，c水＝4.2×103J/（kg℃），水箱內最低溫度為0℃。

（1）為使控制電路正常工作，保護電阻R0的阻值至少為多大？若R0為該值，試求熱水器剛開始保溫時水的溫度。

（2）電阻絲R1、R2、R3的阻值分別為多少歐姆？

（3）該熱水器在加熱狀態下，將44kg、20℃的水加熱到50℃需要多少時間？

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