【題目】將兩只滑動變阻器按如圖所示方法連接，要使這兩只變阻器連入電路的電阻最大，應把滑片P1、P2放在（ ） 
A.滑片P1放在最右端，滑片P2也放在最右端
B.滑片P1放在最左端，滑片P2也放在最左端
C.滑片P1放在最右端，滑片P2放在最左端
D.滑片P1放在最左端，滑片P2放在最右端
【答案】A
【解析】由圖可知，左邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段，右邊的變阻器接入電路的電阻線是滑片左邊那段，所以當P1、P2都滑到最右端時，兩只變阻器連入電路的電阻最大．故選A．
【考點精析】通過靈活運用變阻器和滑動變阻器的工作原理，掌握變阻器：(滑動變阻器和變阻箱) (1)滑動變阻器： ① 原理：利用改變它接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小的． ② 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流． ③ 應用收音機調節音量的電位器，就是一個滑動變阻器． (2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器；動變阻器原理：利用改變它接入電路的電阻線的長度來改變電阻大小的． 作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流即可以解答此題．
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖_____（選填“甲”或“乙”）是氣壓計，它們都是通過觀察_________________________________知道所測物理量的變化的．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文并回答下列問題： 滑雪
當滑雪者從雪山頂峰風馳電掣般下滑時（圖），你是否想到為什么白雪輕飄飄、軟綿綿的，卻可以承托高速奔馳的滑雪者呢？
白雪內右很多小孔，小孔內充滿空氣．踏著滑雪板的人把重都壓在滑雪板上時，雪內的空氣就會被逼出；因此，滑雪板不是與雪地直接接觸，而是在一層氣墊上滑行．這層氣墊不但對滑雪板施加一個向上的托力，并且減小了雪地與滑雪板之間的摩擦．
然而，這層氣墊只能維持一段很短的時間．如果滑雪者在雪地上停留超過一秒，就會沉下去．
（1）滑雪板可以輕易再雪地上滑行，是由于： ．
（2）若滑雪板的長1.5m、寬12cm，滑雪者的速度最小為m/s，他才能不會再雪地上下沉．
（3）若滑雪者與滑雪板總重為720N，當其站立再水平雪地上時，滑雪板對雪地的壓強為Pa．
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【題目】唐詩《楓橋夜泊》中有詩句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。客船上的人聽到鐘聲，是因為寒山寺里的大鐘受到僧人的撞擊，產生________而發聲的。客船上的人能辨別出傳來的是鐘聲而不是其他聲音，是根據聲音的_____________來區別的。
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【題目】（7分）某興趣小組在探究“影響摩擦力大小的因素”時，用如圖所示的裝置進行實驗。
實驗一：將長方體木塊平放在長木板上，用力F拉長木板，當長木板與木塊發生相對滑動后，記錄彈簧秤的示數于表一。再將木塊分別側放、豎放，重復實驗。
實驗二：將長方體木塊平放在長木板上，用力F拉長木板，當長木板與木塊發生相對滑動后，記錄彈簧秤的示數于表二。再分別將一個砝碼，二個砝碼放在木塊上，重復實驗。
（1）實驗一的第3次實驗時，木塊與長木板之間的滑動摩擦力為 牛；
（2）實驗一探究的問題是 ；
（3）表二中的實驗數據可得出的結論是 。
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【題目】如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中，圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象，若不計水的阻力．求： 
（1）石料受到的重力；
（2）石料沒入水中時石料下底面所受到的水的壓強；
（3）全部沒入水中時所受的浮力；
（4）該石料的密度．
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【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表：
次數 | 橡皮條 | 橡皮條寬/cm | 橡皮條長/cm | 彈射的水平距離/m |
1 | a | 0.50 | 20.00 | 10.10 |
2 | b | 0.50 | 30.00 | 8.20 |
3 | c | 1.00 | 20.00 | 14.00 |
請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關；
（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是
A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．
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