【題目】學完了光學知識后，小明對做過的有關探究實驗進行了回顧和思考
在探究光反射時的規律時，將一個平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF由紙板EON和紙板FON拼接而成
放置在平面鏡上，如圖甲所示．
使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點，紙板FON上沒有觀察到反射光，原因可能是______ ．
紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是______ ．
正確操作實驗，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示然后，取下紙板，用量角器測量______ 和對應______ 的大小，將數據記錄在表格中．
【答案】紙板EON與FON不在同一平面上驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內入射角反射角
【解析】
反射光線、入射光線和法線在同一平面內，若實驗中未將紙板與平面鏡垂直，紙板FON上沒有觀察到反射光，可能是紙板未與平面鏡垂直放置或紙板EON與FON不在同一平面上；
紙板ENF是用兩塊紙板連接而成，這樣可通過將F紙板沿ON向后折，觀察F上是否能夠發現反射光線，來探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內；
取下紙板后，應用量角器分別測量入射角和對應的反射角并記錄在表格中，通過分析可知反射角等于入射角．
故答案為：紙板EON與FON不在同一平面上
紙板沒有與平面鏡垂直
；驗證反射光線與入射光線是否在同一平面內；入射角；反射角．
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【題目】由同種材料制成的四個實心物體 A、B、C、D，它們質量相同，放在盛有水的容器中，如圖所示，已知 C 的下表面很光滑與容器底密閉接觸，則下列說法正確的是
A. A 所受的浮力最大
B. D 所受的浮力一定比 B 小
C. A 所受的浮力最小，B、C、D 所受浮力相等
D. A 所受的浮力小于 D 所受的浮力
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【題目】用天平和量筒測量某品牌牛奶的密度。
（1）天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲，應向_____________（選填“左”或“右”）調節平衡螺母，直至橫梁平衡；
（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質量為106g；
（3）將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，再測出燒杯和剩余牛奶的質量，如圖丙；
（4）算出牛奶的密度為_________________g/cm3；
（5）若操作第（3）時，不慎將少量牛奶護著在量筒內壁上，測得的牛奶密度將會_________________（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）；
（6）兩個相同的杯子分別裝滿水和牛奶，總質量較大的是裝__________的杯子。(ρ水=1g/cm3)
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【題目】小欣在探究“阻力對物體運動的影響”時，使用到的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小車。
（1）實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上____________（選填“同一”或“不同”）位置由靜止滑下，目的是使小車到達水平面時的速度大小 ____________（選填“相同”或“不相同”）；
（2）根據實驗現象，可以得出結論，水平面越光滑，小車受到的阻力越________________，在水平面上運動的距離越____________，小車運動狀態受到的影響越 ____________（選填“大”或“小”）；
（3）如果水平面絕對光滑，對小車沒有阻力，則小車將保持做____________運動。
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【題目】下列關于光現象的說法中，錯誤的是
A. 日食和月食是由于光的直線傳播引起的
B. 清澈的河底看起來比實際的淺是光的折射造成的
C. 玻璃幕墻造成的光污染是由于光的漫反射引起的
D. 牡丹花看上去為紅色是由于它反射紅光、吸收其它色光引起的
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【題目】學習分子的有關知識后，小明等同學提出了這樣一個問題：分子的運動快慢和哪些因素有關？在觀察研究的基礎上，他們提出了這樣幾種猜想：
①分子運動快慢與物質的溫度有關．
②分子運動快慢與物質的種類有關．
…
為了研究猜想①是否正確，小明等同學進行了如下實驗：如圖取來相同的兩只燒杯，在其中放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．
小明他們通過分析歸納，總結得出了分子運動快慢與物質的溫度之間的關系．
問題：（1）實驗中觀察到的現象是___________，得到的結論是：_____________________．
（2）實驗過程中，用相同的燒杯，放相同質量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運用的一種研究方法是_______________．
（3）做這個實驗時，_____（選填“能”或“不能”）攪動杯中的水，其原因是_________________．
（4）請你將上面的實驗改成研究“分子運動快慢與物質的種類有關”的實驗（寫出實驗的方法）．
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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【題目】如圖甲所示，是小慧同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個拉力的方向____，并通過調整____來改變拉力的大小．
（2）當小卡片平衡時，小慧將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究________________。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________
（4）在探究同一問題時，小宇將木塊放在水平桌面上，沒計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小慧的實驗優于小宇的實驗．其主要原因是____．
A．減小摩擦力對實驗結果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉
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【題目】某同學為了探究“平面鏡成像時，像與物到平面鏡的距離的關系”，所用的實驗器材有：單面鍍膜的玻璃板、支架、兩個相同的跳棋、白紙和刻度尺，實驗裝置如圖所示：
（1）把白紙鋪在水平桌面上，在白紙上畫一條直線，將玻璃板豎直立在白紙上，使玻璃板_____那一面的下邊線與直線重合（選填“有膜”或“無膜”），并使玻璃板與白紙_____；
（2）用鍍膜玻璃板和跳棋做實驗，實驗環境有：①幾乎無光的實驗室，；②有陽光的實驗室，在_____中進行實驗效果好（選填①”或“②”）；
（3）在同樣的實驗環境下，用鍍膜玻璃板實驗比用普通玻璃板實驗成像更清楚，主要原因是_____；
（4）在白紙上沿跳棋A和B的邊緣畫圓，測出物距u和像距v的值如下表：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
物距u/cm | 3.39 | 5.11 | 6.39 |
像距v/cm | 3.50 | 5.22 | 6.51 |
分析數據發現：三次實驗的像距都比物距略大一些，原因是：我們隔著玻璃板看到的“跳棋B”是跳棋B經玻璃板_____（選填“反射”或“折射”）后形成_____（選填“靠近玻璃板”或“遠離玻璃板”）的虛像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖甲乙所示的實驗裝置來比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點。已知甲、乙兩容器中分別裝有10Ω和5Ω的電加熱器。將相同質量的水和食用油分別裝入甲乙兩個容器中，然后通電加熱。每隔一定時間測量一下液體的溫度，從而得到水和食用油的溫度隨時間變化圖象（如圖丙）。由圖丙可知：水沸騰時吸熱，溫度_____（選填“升高”“不變”或“降低”）；加熱2min 水吸收的熱量_____（選填“大于”“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為_____J/（kg℃）。（假設電加熱器放出的熱量全部被液體吸收）
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