【題目】地球上有豐富的水資源，生活和生產可以充分的利用和消耗． （判斷對錯）
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力的相關知識，細線的體積、重力及滑輪摩擦不計。實驗步驟如下：
A．用測力計測出長方體空心塑料塊的重力；
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水；
C．用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來；
D．往容器中注水，待水面平靜時記錄塑料塊底部
所處的深度及測力計的示數；
E．多次重復步驟D的實驗操作。
實驗數據記錄如下表：
（1）此實驗中滑輪的作用是________________。
（2）本實驗是通過測量拉力間接測出浮力，以下測量方法與之不同的是______。
A．用測力計測量物體受到的重力
B．用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
C．用量筒測量液體的體積
（3）分析前三次實驗數據可知，塑料塊所受到的浮力大小與____________有關；分析后五組數據可知，塑料塊所受浮力大小______無關。
（4）塑料塊的重力為______N，塑料塊的平均密度為______kg/m3。（g=10N/kg）
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【題目】標有“6V 1.5W”的燈泡，通過它的電流隨其兩端電壓變化的物理圖像如圖所示，若把這只燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯起來，接在電壓為6V的電源兩端.則下列說法中正確的是（ ）
A. 此時該燈泡的電阻為24Ω B. 此時通過定值電阻的電流為0.25A
C. 此時電路的實際總功率為1.2W D. 此時燈泡的額定功率為0.8W
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【題目】如圖所示，有一束光線從空氣射入某種透明介質，在分界處發生反射和折射（其中∠4=∠5），其中是反射光線，折射角是 ， 空氣在（選填“AE的上方”、“AE的下方”、“CG的左方”或“CG的右方”）．
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【題目】取兩張等大的圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形（圖甲所示），再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐． 
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按如圖乙 （選填“A”或“B”）所示的位置釋放．若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的來比較紙錐下落的快慢； 還可以比較同一時刻紙錐下落的來比較下落的快慢．其中第種比較方法與物理學中速度的定義方法相接近．
（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和 ．
（3）在測量過程中，發現（選填“下落的時間”或“下落的路程”）較難測出，于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較（選填“大”或“小”）的紙錐進行實驗．
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【題目】作圖
①根據平面鏡成像特點，在圖甲中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．
②一束與水平方向成50°角光線從空氣射向平靜的水平面（如乙圖所示），請畫出這束光線的反射光線，以及它的折射光線的大致位置．
③完成圖丙所示中的光路圖；
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【題目】如圖所示的風力發電機是將風能（氣流的動能）來發電的裝置．下表是某地的一臺風力發電機，其風輪正面迎風時，在不同風速下獲得的能量．
（1）由表可知，當風速25m/s時，該風力發電機1s內獲得的能量E為____；
（2）當風速20m/s時，一臺風車工作1h所產生的電能供100只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺風車發電效率為______．
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【題目】如圖所示，小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗，他已連接了部分電路．已知電源電壓恒為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖示電路連接完整______________；
（2）連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，此時電壓表有示數，電流表示數為零，則出現故障的原因可能是______；
（3）排除故障后繼續實驗時，小明移動滑動變阻器的滑片，發現電壓表的示數為2V，要使燈泡正常發光，應將滑動變阻器的滑片向___________移動（選填“左”或“右”）．
（4）小明將實驗數據記錄在表格中，則燈泡的額定功率是___W；當小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的電阻為___Ω；由實驗數據可以發現通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關系，這是由于______；
（5）小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小，但小明的同學沒有通過實驗也比較出了它們的大小，P1______P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）
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【題目】如圖所示是小明“探究熔絲熔斷原因”的實驗電路圖，小明用一根導線接在B、D間，開關閉合，熔絲熔斷。下列說法正確的是
A. 熔絲熔斷時，燈泡會被燒壞
B. 熔絲熔斷時，熔絲中的電流大于導線AB中電流
C. 若將導線不接在B、D間，接在A、C間，熔絲會熔斷
D. 若B、D間不接導線，用燈泡替代AB間導線接入電路，熔絲不會熔斷
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