【題目】如圖（a）所示的電路中，當開關S閉合后，電路中通過的電流是0.1A，電壓表V1和V2的示數如圖（b）所示，則燈L1、L2兩端的電壓不可能是（ �。�
A. 0.9V 3.6V B. 0.9V 0V C. 4.5V 0V D. 4.5V 4.5V
【答案】D
【解析】由電路圖可知，兩燈泡串聯，電壓表V2測電源的電壓，V1測L1兩端的電壓；
由于串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，可知電壓表V2的示數應大于電壓表V1的示數，而由圖示可知兩個電壓表指針的位置是相同的，所以可知它們所用的量程不同，則可知電壓表V2的示數應是4.5V，電壓表V1的示數應是0.9V，所以可得燈泡L2兩端的電壓應是4.5V-0.9V=3.6V，故A可能；如果為燈泡L2被短路，此時兩個電表的示數應是相等的，則燈泡L2兩端的電壓應為0V，則為燈泡L1兩端的電壓應為0.9V或4.5V，故BC都有可能；不論兩個電壓表的示數是否相等，兩個燈泡兩端的電壓都是不能相等的，故D錯；應選D。
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】作用在________物體上的兩個力，如果大小________，方向________，并且在________上，則這兩個力彼此平衡，彼此平衡的兩個力的合力一定為________．
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【題目】“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”，這兩句詩從物理學角度看，分別以“青山”和“竹排”為參照物，則竹排上的人的運動情況是
A. 運動、運動 B. 靜止、靜止 C. 運動、靜止 D. 靜止、運動
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【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規律”的實驗裝置，
（1）實驗前他將燭焰和光屏的中心調到凸透鏡的上．
（2）下表是小華通過實驗記錄的幾組數據．
在第3次實驗中，為得到清晰的像，像距應為 cm，第4次實驗時所成的像是 (倒立/正立)、 (縮小/等大/放大)的實像．
（3）分析表中數據，你發現成倒立實像的大小與（焦距/像距/物距）有關．
（4）當光屏上得到一個放大的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應將蠟燭透鏡，將光屏（靠近/遠離）透鏡．
（5）將蠟燭稍遠離凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用：①若移動光屏，則應將光屏（遠離/靠近）凸透鏡；②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的（凸/凹）透鏡．
（6）小華測焦距f時，將凸透鏡正對太陽，在透鏡下方的白紙上呈現一光斑時，測得光斑到透鏡的距離為L，將白紙再靠近透鏡一段距離，發現白紙上又出現了相同大小的光斑，則Lf（大于/等于/小于）；小華取一發光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處，在透鏡另一側將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠離透鏡過程中，紙上的光斑大小將 ．
A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
（7）小剛和小陽在探究“凸透鏡成實像的規律”時，分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動，但一直沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像．你認為他們應該怎樣改進？ ．
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【題目】小明和小江在實驗室里測量一塊形狀不規則的礦石質量．他們首先取來托盤天平放在水平桌面上，天平指針所在位置如圖甲所示．
（1）他們應采取的措施是①將游碼移至標尺左端的刻度線處，②再將平衡螺母向（左/右）移動．
（2）天平調節平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質量，小江立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤”．小江所說的兩個錯誤是：
①； ② ．
（3）糾正錯誤后，當天平再次平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，所稱量物體的質量為 g．
（4）測量結束時，小明發現剛才測量時，20g砝碼上沾有一小塊黑色污物，則物體的實際質量（大于/小于/等于）剛才的測量值．
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【題目】在研究和學習物理學知識的過程中，方法是不可缺少的。比值法是對與多個因素有密切關系的某個物理量進行測量的思想和方法，我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來的，下列物理量也是用這種方法建立起來的有
A. 熱值 B. 功率 C. 功 D. 比熱容
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【題目】小明用200N的力把靜止的重5N的足球踢出。足球沿水平場地向前運動了30m，則足球運動員對足球做的功是
A. 0 B. 150J C. 6000J D. 無法計算
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