Question

【題目】在探究“導體電流與電阻關系”的實驗中，創新小組的同學們利用阻值不同的定值電阻和電流表、電壓表、滑動變阻器、電源、開關各一個和導線若干進行了探究。

實驗序號	R/Ω	U/A	I/A
1	5	1.5	0.30
2	10	1.5	0.15
3	15	1.5	0.10

（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。

（____）

每次更換電阻后，都需要通過調節滑動變阻器，使_____，然后記錄電流表示數。

（2）小明同學經過正確操作后，將收集到的數據填入表格中，他收集多組數據的目的是_____。分析實驗數據后，可以得出的結論是：_____。

（3）小聰同學又發現另有一個定值電阻Rx的阻值模糊不清了，她想測出它的阻值，但發現電流表壞了。請你幫助她利用其他器材設計一個測出Rx阻值的電路圖。

（_____）

Answer 1

【答案】 定值電阻兩端的電壓不變 得出普遍性的結論 電壓不變時，電流與電阻成反比

【解析】

（1）電壓表與電阻并聯，如下圖所示：

研究電流與電阻關系，要控制電阻的電壓不變，故每次更換電阻后，都需要通過調節滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓不變，然后記錄電流表示數；

（2）他收集多組數據的目的是得出普遍性的結論；縱向比較表中數據，電阻為原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，即電壓不變時，電流與電阻成反比。

（3）用一個定值電阻R0和兩個開關，如圖連接電路圖：

只閉合S2，電壓表測電源電壓，只閉合S1，電壓表測待測電阻的電壓，根據串聯電路的規律及歐姆定律可得出待電阻大小。