【題目】生活中有時通過加強熱傳遞直接利用內能，有時又通過阻礙熱傳遞防止內能轉移．請你各舉兩個實例，并說明它們是如何加強或阻礙熱傳遞的．
【答案】
燒水時水溫升高是通過熱傳遞改變物體內能的；壺都是利用了金屬是熱的良導體制作而成的，它需要物質有較好的導熱性，同樣的例子還有用鐵鍋做飯；
把金屬湯勺放在熱湯中，一會兒后用手摸勺柄會感到燙手．所以湯勺的勺柄通常是用橡膠、木頭或陶瓷做成的，阻礙熱傳遞，防止內能轉移；保溫杯的杯壁是雙層的，不利于傳熱，可以阻礙熱傳遞，防止內能轉移．
【解析】
熱傳遞改變內能的實質是內能的轉移，生活中有時通過加強熱傳遞直接利用內能，因此它需要物質具有較好的導熱性。比如燒水時壺都是利用了金屬是熱的良導體制作而成的，還有用鐵鍋做飯；
有時通過阻礙熱傳遞防止內能轉移，這些物質則是熱的不良導體。把金屬湯勺放在熱湯中，一會兒后用手摸勺柄會感到燙手．所以湯勺的勺柄通常是用橡膠、木頭或陶瓷做成的，阻礙熱傳遞，防止內能轉移；保溫杯的杯壁是雙層的，不利于傳熱，可以阻礙熱傳遞，防止內能轉移；
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小聰同學知道相互接觸的物體會產生摩擦力，他想知道摩擦力的大小與哪些因素有關。為了解決這個問題，小聰設計并做了如圖實驗：
（1）要研究摩擦力的大小與接觸面積的關系，應選擇_____兩組實驗；要研究摩擦力的大小與壓力的關系，應選擇_____兩組實驗；要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系，應選擇_____兩組實驗。
（2）比較A．E兩組實驗數據可得出的結論是_____。
（3）該實驗所采取的實驗方法是_____法；確保實驗成功的關鍵是用彈簧測力計拉木塊時，使它做_____運動，此時，滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“小于”或。等于”)彈簧測力計的示數。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是（ ）
A. 此現象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現象與“掃地時灰塵飛揚”的成因相同
C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運動
D. 顏色變得相同后，左側瓶中氣體密度變大
故
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖。用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置，同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置，在這個過程中，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據他們做的實驗完成下列問題：
（1）物體提升的高度是_____cm，拉力是_____N，該滑輪組的機械效率η=_____；
（2）若在圖甲裝置的基礎上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
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【題目】用彈簧測力計懸掛一實心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒于水中并繼續勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過程中，彈簧測力計示數F與物塊下表面浸入水的深度h的關系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物塊受到的重力；
（2）物塊完全浸沒在水中受到的浮力；
（3）物塊的密度。
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 空氣中飛揚的塵土說明了分子在做無規則運動
B. 抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合，說明分子間存在引力
C. 質量相等的
的水蒸氣一定比的水的內能大
D. 做功和熱傳遞改變物體的內能，從能量轉化的角度看是相同的
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【題目】老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。
（1）小順找到的器材有：電子秤、海綿、兩個相同的礦泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用電子秤測量，將兩個瓶子裝入相同質量的水，如左圖所示，分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制______大小相同，改變受力面積的大小。該實驗可得出結論：________________________
（2）以下實例中應用到該結論的有_____________（選填字母）。
A．菜刀要經常磨一磨 B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙
（3）接下來小順還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”，請將他的操作步驟補充完整：將一個瓶子裝入適量的水，正立放在海綿上，用刻度尺測量海綿凹陷下的高度h1并記錄在數據表格中；然后，_______。
（4）小芃找到的器材有：海綿、一塊質地均勻的方形木塊和刻度尺。實驗時小芃將木塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如右圖所示，測量發現泡沫的凹陷程度相同，他由此得出錯誤的結論：壓力的作用效果和受力面積無關。你認為他在探究過程中存在問題是沒有控制____________（填“壓力”、“受力面積”或”壓力的作用效果”）相同。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩個薄壁圓柱形容器（
）內分別裝有質量相等的水和酒精，將兩個完全相同
的蠟塊分別放入兩種液體中，靜止后，容器底部受到的液體壓強分別為p甲和p乙、壓力分別為F甲和F乙，
以下判斷正確的是（ ）
A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現今分別用大小不同的力去推它，使其發生如圖所示的形變，如果F1=F3=F4＞F2，那么，能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是（ ）
A. 圖a和圖c B. 圖b和圖d
C. 圖a和圖b D. 圖a和圖d
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