【題目】小李的質量為50千克，可以舉起80千克的杠鈴；小胖的質量為70千克，可以舉起60千克的杠鈴．他們兩人通過如圖所示的裝置來比賽，雙方都竭盡全力，看誰能把對方拉起來．比賽結果應是（ ）
A．小李把小胖拉起
B．小胖把小李拉起
C．兩個都拉不起
D．兩個都拉起
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】四位同學用同一把刻度尺測量同一物體的長度，數據為：19．42cm、19．41cm、19．82cm、19．43cm，此物體的長度應記為 cm．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學在探究“物體從高空下落時收尾速度與什么因素有關”時，用小球作為理想化模型來代替生活中的不規則物體作為研究對象進行探究。同學們于是選取5個不同的小球進行實驗，在相同環境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來探究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關。
【獲取證據】相關測量數據見下表：
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球質量m（g） | 2 | 5 | 5 | 5 | 45 |
小球半徑r（m） | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15 |
小球的收尾速度v（m/s） | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ？ |
【得出結論】
（1）比較1、2號小球的相關實驗數據，可以得到的結論是_________________________。
（2）根據表中數據，推測5號小球的收尾速度v= ______ m/s。
（3）請你結合上述探究，解釋“跳傘運動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 _________ 。
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【題目】某物理興趣小組的同學分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運動的路程和時間，并根據數據作出了相應的路程-時間圖像，如圖所示.
（1）觀察圖可知，甲車通過0.6 m的路程所用的時間是_____ s.
（2）觀察圖可知，乙車運動1min通過的路程______ m.
（3）比較圖像可知，甲車的速度______乙車的速度.（填大于、等于或小于）
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【題目】某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：
第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質量的關系”，如圖甲就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數據記錄在設計的表格中．
（1）請你在圖乙的方格紙中作出關于G與m的關系圖像_________．
（2）分析實驗數據可以得出的結論：__________________．
（3）第一組的小明同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為乙同學的做法（______）
A．不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗B．不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系D．合理，因為他的操作比甲同學更簡便
第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數據如下表所示．
分析上述的實驗數據，第二組的同學得出實驗結論：物體重力的大小與物體的形狀有關．請你對此實驗過程與實驗結論進行評價：______________________．
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【題目】小紅的媽媽從市場買回了一桶色拉油，擔心買的油是地溝油，小紅為解除媽媽的顧慮，在網絡上查得優質色拉油的密度在0.91g/cm3﹣0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3﹣0.95g/cm3之間，她決定用測密度的方法鑒別油的品質．
（1）實驗步驟如下：
A．將托盤天平放在_______上，移動游碼至標尺左端的_________處，發現指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向__________（選填“左”或“右”）調節，使橫梁水平平衡．
B．用天平稱出空燒杯的質量為10g．
C．往燒杯中倒入適量的色拉油，將裝色拉油的燒杯放在左盤，在右盤加減砝碼并移動游碼使天平平衡．天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則燒杯和色拉油的總質量為______g．
D．將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中，如圖丙所示，量筒內色拉油的體積是________ cm3．
（2）該色拉油的密度為_______g/cm3，由此，小紅判斷色拉油的品質是_______的（選填“合格”或“不合格”）．
（3）分析小紅同學的實驗過程，你認為測量結果_________（選填“偏大”或“偏小”）．小紅通過反思后想到：其實不需要增加器材也不需要添加額外的步驟，只要將上面的實驗步驟順序稍加調整就會大大減少上述實驗的誤差，她調整后的實驗步驟是__________ （只填寫實驗步驟前的代號即可）．
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【題目】給螺絲固定工件時，要在螺帽下墊一個面積較大的墊圈，且要將螺絲擰緊是為了（ ）
A. 前者為了增大螺帽對工件的壓力，后者為了增大有益摩擦
B. 前者為了增大螺帽對工件的壓強，后者為了減小有害摩擦
C. 前者為了減小螺帽對工件的壓力，后者為了減小有害摩擦
D. 前者為了減小螺帽對工件的壓強，后者為了增大有益摩擦
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【題目】把一小滴紅墨水滴入一杯清水中，過一會兒，整杯水都變紅了，這種現象叫做 現象．液體與液體之間，固體與固體之間 （填“能”或“不能”）發生擴散現象．
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