【題目】如圖所示是木塊在水平面上運動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔 為 0.02s，木塊從 1 位置到 3 位置運動的距離是___________ cm，木塊從 1 位置到 4 位置運動的 速度為___________ m/s．
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【題目】P、Q兩地相距4.8米，智能機器人甲從P地、乙地從Q地沿同一直線相向而行，s-t圖象分別如圖所示。乙比甲晚出發(fā)2秒鐘，根據圖象分析可知
A. 相遇時甲通過的路程多 B. 相遇時通過的路程相等
C. 相遇時甲通過的路程少 D. 條件不足，無法判斷
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【題目】小明同學學習了“降水的形成”知識后，為家人做了“下雨”的實驗．他把盤子擦干放進冰箱里冷卻，水壺裝滿水并燒開，這時水汽不斷上升，壺嘴上方就出現一團“白氣”，這就是“云”．從冰箱里取出盤子放在壺嘴上方約15cm的地方，盤子碰到這團“云”，一會兒盤的下表面就會布滿水滴，水滴越積越多，越積越大，等到掛不住時就紛紛落下，這就是“雨”．下面關于實驗現象的解釋，正確的是（ ） 
A.壺嘴上方出現的一團“白氣”是壺中水汽化形成的氣態(tài)水
B.壺嘴上方出現的一團“白氣”是液態(tài)水
C.水汽化時放出熱量
D.水滴下落時，只受重力和空氣阻力的作用，因此一定勻速下落
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【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料，得到聲音在某些物質中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當氣溫為20℃時，小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學在管子另一端聽
（1）、該同學能聽到幾次敲擊聲？（要求說明判斷理由）
（2）、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條直鐵管長約為多少米。（要求寫出計算過程）
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【題目】如圖所示是現在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”，它頭頂小風扇，肩扛太陽能電池板，風扇在風中不停的轉動，儼然一道亮麗的風景．它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路，無風有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電．以一桿傳統的路燈和該新穎路燈對比，“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109J，減少碳粉塵排放300kg．請回答下列問題： 
（1）若煤炭的熱值為3×107J/kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克？
（2）若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰？（水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）、大氣壓強為標準大氣壓）
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【題目】如圖是某種汽車質量測試儀（俗稱地磅）的工作原理圖，電源電壓保持不變，壓力傳感器的電阻會隨著受到的壓力的增加而減小，汽車開上踏板，質量顯示表的指針就會顯示出待測汽車的質量．下列關于測試儀的說法正確的是（ ） 
A.作用在B點的力為動力，圖中的ABO是一個省力杠桿
B.質量顯示表是用電壓表改裝而成的
C.質量顯示表表盤上的刻度值越往右越小
D.汽車質量越大，電路消耗的總功率越大
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【題目】如圖所示，是有關家庭用電中的幾個實例，其中，對圖中實例的描述錯誤的是（ ） 
A.甲圖中測電筆的使用方法是錯誤的
B.乙圖中電路的接法是正確的
C.丙圖中有關家庭用電中電路的連接是錯誤的
D.丁圖中用濕手接觸臺燈的做法是正確的
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【題目】現在我市許多家庭浴室使用天然氣熱水器來加熱水．某同學家安裝了天然氣熱水器，在一次使用時，進入熱水器前水的溫度是20℃，流出熱水器熱水的溫度為40℃，所用水的體積為20L（1L=1dm3）．求：
（1）水從熱水器中吸收了多少熱量？
（2）若天然氣完全燃燒釋放熱量的70%被水吸收，需要消耗多少體積的天然氣？（天然氣的熱值q=4×107J/m3）
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【題目】在探究“電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關系”的實驗中：
（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，采用的實驗方法為 ．
（2）在探究電壓一定，電流與電阻關系時，某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，采用了如圖1的電路進行實驗，請在圖2中根據電路圖將實物圖連接完整．（要求：滑片向右移時，電路中電流變大）
（3）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現電壓表無示數，電流表有示數，出現這種現象可能的原因是： ．
（4）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗，電流表示數如圖3所示，則電阻R兩端的電壓是V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究，則這兩次實驗相同的操作要素是 ． 
（5）該小組根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是其中的圖（填“4”或“5”）
（6）另一小組也在探究導體中的電流與導體電阻的關系，他們采用了如圖6的電路．先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間，閉合開關S，分別讀出電流表示數填入如表．得到了如下的實驗數據．
電阻（Ω） | 5 | 10 | 20 |
電流（A） | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
請分析發(fā)生錯誤的原因： ．
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