【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值的實驗中：
（1）閉合開關S，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則發(fā)生故障的器材是__（選填“電流表”、“開關S”或“定值電阻R”）；
（2）檢查電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為__V，電流表的示數(shù)為__A，電阻R的阻值為__Ω．
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【題目】小陸同學在學習摩擦力的知識后，知道了在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力就越大。學習壓強的知識后，他認為，壓力越大壓強也越大，所以在接觸面粗糙程度一定時，壓強越大，滑動摩擦力也越大。現(xiàn)在實驗室的水平桌面上有如下器材：長木板（其一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪）、彈簧測量力計、輕細線（足夠長），以及一個帶有掛鉤的長方體物塊（物塊的長、寬、高的長度不同，6個表面的粗糙程度相同），如圖所示。請你設計實驗證明他的觀點是錯誤的，要求寫出實驗步驟（可以畫圖說明）和結論。
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【題目】圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，請按要求完成下列問題：
（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______側調(diào)節(jié)。
（2）如圖乙所示，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在B處下方再掛一個鉤碼，若要使杠桿在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______（選填字母）。
A．減少一個懸掛在A處的鉤碼 B．增加一個懸掛在A處的鉤碼
C．將懸掛在A處的鉤碼向左移動 D．將懸掛在A處的鉤碼向右移動
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【題目】小亮利用圖所示的電路，再借助電阻箱和電壓表，用等效替代的方法，測量一段合金絲的電阻R絲。他的主要實驗步驟如下所示，請你將實驗步驟補充完整。
（1）斷開開關S，把電壓表并聯(lián)在________兩端；閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P至某一位置，使電壓表示數(shù)為U并記錄；
（2）斷開開關S，用電阻箱替代________接入電路；
（3）保持滑動變阻器滑片P位置不變，閉合開關S，________；
（4）讀出此時電阻箱的示數(shù)，如圖所示，則合金絲的電阻值R絲＝________Ω。
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【題目】一輛新能源電動汽車在水平公路上沿直線行駛，假設所受到的阻力不變，其v-t圖象如圖所示。其中0~1 s內(nèi)和3~4 s內(nèi)的圖象為直線，1~3 s內(nèi)的圖象為曲線，則下列說法中正確的是（ ）
A. 0~1 s內(nèi)電動汽車做勻速運動
B. 1~3 s內(nèi)電動汽車做減速運動
C. 3~4 s內(nèi)電動汽車處于靜止狀態(tài)
D. 3~4 s內(nèi)電動汽車的牽引力一定最小
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【題目】閱讀下列短文，回答問題。
新風系統(tǒng)
近年來，北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學、幼兒園在校園樓宇、教室等學生活動空間安裝空氣凈化設備的試點工作，即安裝新風系統(tǒng)。
新風系統(tǒng)是由進風系統(tǒng)和排風系統(tǒng)組成的一套獨立空氣處理系統(tǒng)（如圖所示），它分為管道式新風系統(tǒng)和無管道新風系統(tǒng)兩種。管道式新風系統(tǒng)由新風機和管道配件組成，通過新風機凈化室外空氣導入室內(nèi)，通過管道將室內(nèi)空氣排出；無管道新風系統(tǒng)由新風機和呼吸寶組成，同樣由新風機凈化室外空氣導入室內(nèi)，同時由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出。相對來說管道式新風系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用，而無管道新風系統(tǒng)因為安裝方便，更適合家庭使用。
新風系統(tǒng)的通風原理是采用高風壓、大流量風機、依靠機械強力由一側向室內(nèi)送風，由另一側用專門設計的排風風機向室外排出的方式強迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風流動場。在送風的同時對進入室內(nèi)的空氣進行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預熱（冬天）．系統(tǒng)主機凈化結構如圖所示，受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經(jīng)過電離區(qū)對其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經(jīng)過集塵區(qū)被吸附，就可以輸出潔凈的空氣。
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）若在教學樓內(nèi)安裝新風系統(tǒng)，應該選擇_______（選填“管道式”或“無管道”）新風系統(tǒng)更適。
（2）受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，此過程_______（選填“屬于”或“不屬于”）擴散現(xiàn)象。
（3）對于霧霾天帶來的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風系統(tǒng)等措施。其實，這些都是在被動的防護。有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手，關閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點談談你的看法：_______。
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【題目】小華同學想用家里的體重計測量啞鈴片的密度。他分別進行了如圖甲、乙、丙所示的三次測量，對應的體重計示數(shù)分別為m1、m2、m3。若體重計單位為千克，水的密度用ρ表示，則丙圖中啞鈴片所受浮力表達式F浮=_____；該啞鈴片的密度表達式ρ1=________。（結果用m1、m2、m3、ρ、g表示）
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【題目】如圖甲所示，重為5N圓柱形容器靜止在水平桌面上，其底面積為S = 8×10-2m2。將質(zhì)量為2kg的圓柱形物塊A放入容器內(nèi)靜止，物塊的底面積為SA = 2×10-2m2，密度為ρA = 0.8×l03kg/m3，取g =10N/kg。
求：
（1）物塊對容器底的壓強；
（2）整個容器對桌面的壓力；
（3）向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底時，容器中水對容器底的壓強。
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【題目】小明同學實驗探究“滑動摩擦力大小跟哪些因素有關”。實驗過程中保持長木板水平且固定，每個木塊各個表面粗糙程度相同。以下是部分實驗步驟：
第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖甲。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；
第2次：把木塊倒放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線運動，如圖乙。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；
第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙。讀出測力計的示數(shù)并填入表中；
第4次：把三塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，圖略。讀出測力計的示數(shù)并填入表中。
（1）已知每個木塊的重力為20N，請你幫助小明同學將表格內(nèi)的空格都填上_______。
實驗次數(shù) | 木塊對木板的壓力F1/N | 測力計示數(shù)F2/N | 滑動摩擦力f/N |
1 | 4.0 | ||
2 | 4.0 | ||
3 | 8.0 | ||
4 | 12.0 |
（2）比較_____兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出“滑動摩擦力的大小與接觸面積無關”。
（3）比較第1、3、4三次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：_____________________________
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