【題目】保溫瓶中裝有1000g、0℃的水，然后放進100g、﹣2℃的冰，蓋好瓶塞，則（ ）
A. 水質量變大 B. 冰質量變大
C. 冰、水質量不變 D. 冰、水溫度均無變化
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】隨著人們環保意識的日益提高，節水型潔具逐漸進入百姓家庭．所謂節水型潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以內的潔具．某家庭新安裝了一套耗水量為5L的節水潔具，而原有的潔具每次耗水量為9L．問：
（1）1000kg的水可供這套節水型潔具沖洗多少次？（水的密度為1.0×103kg/m3）
（2）該家庭每月可節約用水多少千克？（設平均每天使用10次，每月以30天計）
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【題目】小明探究了電流與電阻的關系：
（1）如圖甲所示，用筆劃線代替導線，將電路連接完整。
（2）小明在AB間接入5Ω的電阻，閉合開關后向右移動滑片，電壓表的示數將______（變大/不變/變小）。實驗過程中，電流表示數如圖乙所示時，小明記錄下電流表的示數，其值為______A，同時他也記下了電壓表的示數。
（3）保持（2）中滑片位置不變，小明在AB間換接入10Ω的電阻，閉合開關后，他應向______（左/右）移動滑片，直到______表的示數為______。小明在分析數據得出結論前______（需要/不需要）在AB間再換接其它阻值的電阻進行實驗。
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【題目】為有效遏制高速公路上因車輛超速造成的交通亊故.2016年11月15日，黔東南州境內高速公路新増12處電子警察，用于區間測速．與傳統的固定單點測速不同，區間測速是將高速公路劃分為不同區間，在區間兩點安裝監控設備，利用車牌識別技術，算出同一輛車在這一區間路段的平均車速是否超速．如圖所示，是小剛和爸爸從凱里駕車去錦屏，經過某一區間測速的場景，剛進入該測速區小剛香了一下表，時間是14：36，剛通過該測速區小剛又看了一下表， 時間是15：18．問：
（1）區間測速牌上的100含義是什么？
（2）請你根據圖中的相關信息和數據幫小剛計算，小剛爸爸是否超速．
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【題目】各式各樣的電熱器進入我們每家每戶的家庭生活中，電熱器使用起來效率高，又清潔、安全，最先精確地研究電流產生熱量的科學家是
A. 英國的法拉第 B. 英國的焦耳 C. 丹麥的奧斯特 D. 德國的赫茲
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【題目】六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香．我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在 中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發出聲音的 （填“響度”、“音調”或“音色”）不同．
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【題目】如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置．
（1）安裝實驗器材時，應按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行．
（2）將裝海波的試管放在盛水的燒杯內加熱并攪拌，而不是用酒精等直接加熱，目的是使試管內的海波 ．
（3）下表是實驗中記錄的數據．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
海波在第6分鐘時處于 狀態．
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【題目】小明用如圖所示裝置探究浮力的相關知識，細線的體積、重力及滑輪摩擦不計。實驗步驟如下：
A．用測力計測出長方體空心塑料塊的重力；
B．在底部固定有滑輪的容器中裝適量的水；
C．用一根細線穿過滑輪將塑料塊與測力計連接起來；
D．往容器中注水，待水面平靜時記錄塑料塊底部
所處的深度及測力計的示數；
E．多次重復步驟D的實驗操作。
實驗數據記錄如下表：
（1）此實驗中滑輪的作用是________________。
（2）本實驗是通過測量拉力間接測出浮力，以下測量方法與之不同的是______。
A．用測力計測量物體受到的重力
B．用測力計測量水平面上勻速直線運動物體受到的摩擦力
C．用量筒測量液體的體積
（3）分析前三次實驗數據可知，塑料塊所受到的浮力大小與____________有關；分析后五組數據可知，塑料塊所受浮力大小______無關。
（4）塑料塊的重力為______N，塑料塊的平均密度為______kg/m3。（g=10N/kg）
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