【題目】太陽能是人類優先開發和利用的新能源之一，關于太陽能的利用，下列說法中正確的是（ ）
A. 圖甲中，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為植物的化學能
B. 圖乙中，太陽能熱水器通過做功方式將太陽能轉化為水的內能
C. 圖丙中，太陽能交通信號燈將太陽能直接轉化為信號燈的光能
D. 圖丁中，首架環球航行的太陽能飛機將太陽能直接轉化為飛機的機械能
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【題目】如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺發出的聲音。
（1）逐漸增加伸出桌面的長度，保證撥動鋼尺的力度不變，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變______（選填“高”或“低”。）
（2）若保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用手撥動其伸出桌面的一端，輕撥與重撥，則鋼尺發出聲音的______（選填“音調”“響度”和“音色”）不同。
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【題目】小江同學為了測量大豆的密度，進行了如下實驗：
(1)把天平放在水平桌面上，如圖甲所示。使用前，他應進行的操作是，首先___________，然后調節平衡螺母，使指針尖對準分度盤的中央刻度線。
(2)為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。
(3)把48g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111g。
(4)算出這種大豆的密度為___________g/cm3。
(5)由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏_______（大/小）。
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【題目】小雷想知道“小燈的亮暗程度與什么因素有關”，于是找來額定電流均小于0.6 A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按下圖所示的電路開始探究。
(1)請你用筆畫線代替導線，根據上左圖所示的電路圖，將上右圖所示的實物圖連接完整。______
(2)若小雷連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發光，移動滑片P也不能改變燈的亮度，原因是他把滑動變阻器的_______(AB/CD)接線柱接入了電路。
(3)小雷排除故障后，按上右圖所示的電路繼續進行實驗：
①閉合開關，滑片P向________（A/B)端移動，使燈L1發光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
②請將記錄數據時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。________
(4)小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結合表中數據得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越________。
(5)用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變___表的量程，發現燈L2的亮度變化規律與燈L1相似。
(6)小雷在實驗結束后與同學們討論：①有同學認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確。”這種說法錯誤的原因是此同學忽略了________對小燈電阻的影響；②有同學認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導體中的電流與電壓的關系”，你認為這種說法________(正確/錯誤)。
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【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便。某天，王爺爺帶小孫子駕車到萍鄉北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8：20開車出發，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表，如表所示。求：
車次 | 萍鄉北開 | 南昌西到 | 運行距離 |
G1346 | 08：38 | 09：40 | 240km |
G1692 | 08：49 | 10：05 | 240km |
G1482 | 09：11 | 10：31 | 240km |
（1）在交通正常情況下，依據以上信息并通過計算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？
（2）該趟高鐵運動的平均速度為多少km/h？
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【題目】如圖所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內磁性飛輪高速旋轉，使燈泡發光．下列四個實驗中與手壓電筒產生電流的工作原理相同的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】在沒有量筒的情況下，小云只用一架天平就測出了一小塊鵝卵石的密度．請你按照小云的思路，將下面的實驗步驟補充完整：
（1）用天平測量鵝卵石的質量為m1；
（2）將鵝卵石用細線系好，放入燒杯中，向燒杯里加滿水，用天平稱量燒杯、石塊、水的總質量為m2；
（3） ．
請你根據小云的實驗步驟，寫出計算鵝卵石密度的表達式：ρ石= ．
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【題目】分別用兩個完全相同的電加熱器，同時給質量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，______ 液體的溫度升高的較慢，A和B的比熱容之比為_______ ，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應選擇______液體。
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