【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.
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(1)實驗中小明是通過觀察_____________________來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在_________________相同時,__________越大,壓力作用效果越明顯.
(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖________所示實驗.
(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是___________________________.
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【題目】關于下圖所示的各種情景,下列說法中正確的是( )
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A. 甲圖中如果ρA=ρB=ρC,hA=hB=hC,則物體對地面壓強pA>pB>pC
B. 乙圖說明鍋爐水位計應用連通器原理
C. 丙圖中水對容器底的壓強是1000Pa(g取10 N/kg,ρ水=1×103 kg/m3)
D. 丁圖中如果液體的密度ρA=ρB,深度hA=hB,底面積SA=SB,則液體對容器底的壓力FA=FB
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【題目】如圖所示,小球在A點由靜止開始釋放,向右側擺動,B點是小球擺動的最低點,C點是小球擺動到右側的最高點,且A、C兩點到B點的豎直距離hA>hC.在小球從B點擺動到C點的過程中,下列說法正確的是:
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A. 小球的運動狀態保持不變
B. 小球的機械能總量逐漸減小
C. 繩的拉力對小球做了功
D. 小球的動能全部轉化為重力勢能
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【題目】如圖所示,要正確測出物體A的長度,應選________(選填“甲”或“乙”)圖,物體A的長度為______.如圖所示的秒表示數為____________。
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【題目】如圖所示,用尺子作樂器,
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(1)探究決定音調高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同。實驗發現:
a.尺子伸出桌面的長度越長,振動越______,發出聲音的音調越______ ;
b.尺子伸出桌面的長度越短,振動越______,發出聲音的音調越 ______ 。
由此可得出結論:音調的高低與物體振動的__________________有關。
(2)探究決定響度強弱的因素,把鋼尺緊按在桌面上,控制尺子伸出桌面的長度不變,分別用大力和小力撥動鋼尺,聽它振動發出的聲音,同時注意鋼尺振動的幅度。實驗發現:
a.大力撥動鋼尺,鋼尺振動的幅度______,發出聲音的響度______;(均選填“大”或“小”)
b.小力撥動鋼尺,鋼尺振動的幅度______,發出聲音的響度______;(均選填“大”或“小”)
由此可得出結論:音調的響度與 _______________________有關.
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【題目】生活中總有許多有趣的現象,當水滴入熱油中進油會濺,是因為水的_____比油的低,當油滴入水中時油會漂在水面上,是因為水的_____比油的大.
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【題目】同學們梳理了書中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是
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A. 甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯
B. 乙圖實驗,當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差不變
C. 丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值
D. 丁圖實驗,向外拉活塞,試管內停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高
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【題目】下列所述的物態變化中,屬于液化現象的一組是
①吃冰棒解熱;②燒開水時冒“白氣”;③冰凍的衣服干了;④冬天,戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內,鏡片上出現了一層霧
A. ① ③ B. ① ④ C. ② ④ D. ② ③
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【題目】下列估測最接近實際的是( )
A. 乒乓球臺高約為760cm
B. 一元硬幣的質量約為50g
C. 成年人正常行走1.2m用時約1s
D. 長春市冬季平均氣溫約﹣26℃
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