【題目】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫的現象”實驗裝置，兩個相同的易拉罐中分別裝有質量和初溫都相同的a、b兩種液體，用相同的裝置加熱，根據記錄的實驗數據繪制的溫度與時間的關系圖像如圖乙所示，下列說法中正確的是（ ）
A.組裝器材時，先固定上面鐵圈的高度
B.升高相同的溫度，a液體吸收的熱量多
C.a液體的比熱容小于b液體的比熱容
D.必須控制酒精燈中酒精的質量相等
名題訓練系列答案
期末集結號系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓保持不變。滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣，閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片，使其從最右端向左滑動到a點時，小燈泡恰好正常發光，在圖乙中繪制出電流表與兩電壓表示數關系的圖象。下列說法中正確的是（ ）
A.電源電壓為5V
B.小燈泡的額定功率為2W
C.整個電路的最小功率為0.9W
D.滑片在a點時，小燈泡與滑動變阻器的功率之比為5：1
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【題目】如圖所示，R1＝R2＝R3＝5Ω，相同的燒瓶內裝滿了煤油，閉合開關通電一段時間后，_____（填“左”或“右”）瓶中細玻璃管內液面上升得高；若通過R2的電流大小為0.5A，通電2min電阻R2產生的熱量是_____J；燒瓶中裝的煤油是_____（填“導體”或“絕緣體”）。
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【題目】探究通過電阻的電流與電阻大小的關系。
（1）根據電路圖連接實物電路（連線不要交叉）。
（__________）
（2）某同學連接好電路后，閉合開關，左右移動滑動變阻器的滑片，發現電壓表和電流表均有示數，但示數均不發生變化。出現這種現象可能的原因是__________________。
（3）排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進行實驗，電流表示數如圖所示，則電阻R兩端的電壓是___V；然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續研究，則兩次實驗相同的操作要素是____________。
（4）請你幫助該小組設計一個記錄實驗數據的表格。
（__________）
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【題目】小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗，如圖（a）所示為小明實驗的示意圖，如圖（b）所示為小華實驗的部分示意圖。
① 在小明的實驗示意圖中，彈簧測力計的示數值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，若滿足關系式____時，則可以驗證阿基米德原理。
② 在小華的實驗示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用電子天平成功完成實驗，天平應測量____中水的質量m水（選填“溢水杯”或“小燒杯”），若此時圖中兩彈簧測力計的示數差值F跟m水滿足關系____時，則可以驗證阿基米德原理。
③ 實驗中，為了得到“排開液體的重力”，小明使用了量筒、小華使用了溢水杯、小燒杯和電子天平。兩者相比，請你說說他們各自的優點：____。
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【題目】小華設計了一種輸液提示器，能在護士站觀察到藥液量的變化。當袋中藥液量減少時，為使電壓表示數隨之減小，符合要求的電路圖是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】某小組同學通過實驗研究導體電阻的大小與哪些因素有關，如圖所示，他們在常溫下將橫截面積、長度不同的各種電阻絲接入電路的AB兩點間，同時用電流表和電壓表測量電流、電壓，計算出相應的電阻值，將數據記錄在表一、表二中．
表一：銅絲
實驗序號 | 橫截面積S（mm2） | 長度l（m） | 電阻R（歐） |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 3.0 | 0.27 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二：康銅絲
實驗序號 | 橫截面積S（mm2） | 長度l（m） | 電阻R（歐） |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
（1）分析比較實驗序號1與4、或2與6、或7與8可得出的初步結論是：常溫下，導體的材料、長度相同，導體的橫截面積越大，電阻 ______ ．
（2）分析比較實驗序號1與8、或4與7、或5與9可得出的初步結論是：常溫下， ______ ．
（3）分析比較實驗序號1與2與3的相關數據可得出的初步結論是：常溫下， ______ ．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。只閉合開關S時，電流表、電壓表的示數分別為I1、U1；同時閉合開關S、S1時，電流表、電壓表的示數分別為I2、U2，下列判斷正確的是
A. U1＞U2B. U1＝U2C. I1＜I2D. I1＞I2
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【題目】工人用如圖所示的裝置運送砂石。下列說法正確的是（ ）
A. 滑輪組中的定滑輪能改變拉力的大小
B. 圖中動滑輪相當于一個省力杠桿
C. 繩子自由端下拉1m，桶上升2m
D. 質量為65kg的工人利用該滑輪組能提起150kg的砂石
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