Question

【題目】在“探究串聯電路電壓的特點”活動中，小明的實驗電路圖如圖所示。

(1)在連接電路時，開關應處于_____狀態。

(2)實驗中應選擇規格_____ （選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

(3)在測L1兩端電壓時，閉合開關，發現電壓表示數為零，其原因可能是L1_____ （選填“短路”或“斷路”）。

(4)該活動中，小明測得的實驗數據如表：

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.3	1.5	3.8

根據小明同學的實驗數據可得出的初步結論是：串聯電路兩端的總電壓_____；該結論不具有_____性。

他接著將電壓表換成電流表“探究并聯電路中的電流關系”。

(5)閉合開關，發現L1亮，而L2不亮。小明認為L2不亮的原因不可能是L2短路，你認為他的判斷是_____ （填“正確”或“錯誤”）的。

(6)小明將電路中右側的a導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端接到“﹣”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測_____的電流（填“干路”或“L2”），這樣操作是_____的（可行\不可行），理由是_____。

Answer 1

【答案】斷開 不同 短路 等于各部分電路兩端的電壓之和 普遍 錯誤 L2 不可行 電流表的正負接線柱接反了

【解析】

(1)[1]在連接電路時，開關應處于斷開狀態；

(2)[2]為了避免實驗的偶然性，使探究得出的結論具有普遍性，應該選取規格不同的小燈泡進行實驗；

(3)[3]若L1斷路，則電壓表與電源連通，電壓表測量電源電壓，電壓表有示數；若L1短路，此時電壓表也被短路，則電壓表無示數；故電壓表示數為零，其原因可能是L1短路；

(4)[4]根據小明同學的實驗數據可得

2.3V+1.5V=3.8V

初步結論是：串聯電路的總電壓等于各部分電壓之和；

[5]本實驗只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數據得出結論帶有偶然性，不能得出普遍規律，故應更換規格不同的燈泡進行多次實驗；

(5)[6]圖中兩燈并聯，若小明認為L2不亮的原因是L2短路，則另一個燈泡會同時短路，兩燈都不發光，故小明的判斷是錯誤的(故障為燈泡L2斷路)；

(6)[7]當將電路中右側的導線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上，其它都不動，這時電流表與燈泡L2串聯，測量燈泡L2的電流；

[8][9]這樣做電流表的正負接線柱接反了，故不可行。