【題目】有三只不同規(guī)格的燈泡分別標有“220V，60W”、“110V，60W”、“36V，60W”的字樣，各自在額定電壓下工作，則燈泡的亮度( )
A. “220V，60W” 的燈亮 B. "110V，60W"的燈亮
C. “36V， 60W”的燈亮 D. 一樣亮
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“探究不同物質吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每1min記錄一次溫度，實驗記錄如表：
加熱時間/min 溫度/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
沙子 | 20 | 25 | 29 | 34 | 38 |
水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
（1）實驗中，加熱時間的長短實質上反映了水和沙子 的多少．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）實驗器材組裝的順序是 ；
A．確定燒杯和溫度計的位置
B．確定石棉網(wǎng)的位置
（4）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和沙子吸熱能力的差異．
（5）實驗結論：水的比熱容比較大在生活中有很多應用，請舉一例： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】測得某同學的質量為40Kg，當他立正時，他對地面的壓力為____N，他走路時對地面的壓強將是他站立時對地面的壓強的____倍。（取g=10N/kg）
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【題目】通常情況下物質所處的狀態(tài)是有溫度決定的，己知在標準大氣壓下，氮和氧的熔點和沸點如下表所示。
（
）
的氮是________態(tài)， 
的氮是________態(tài)，
（
）采用先液化空氣再來提取氣體，當溫度升高時，在氧和氮中最先分離出來的是________；若氧氣和氮氣的混合物，采用降溫液化的方法來分離，首先液化的是________．
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【題目】在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：
（
）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄個時間段的溫度值，小明應選用（選填“甲”或“乙”） ____裝置來進行試驗，應選用顆粒________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗，除以上措施外，為了使試管內冰各部分受熱均勻，還需要進行的操作是_____________________________．
（
）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度—時間”圖像．由圖像可知：冰屬于________（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是：________________________________．
（
）在實驗中，在記錄加熱時間的同時，還要觀察的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)分別是：________________和________________．
（
）小明用圖乙實驗方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終________________（選填“會”或“不會”）沸騰，理由是：________________________________．
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【題目】我國著名跳水運動員郭晶晶，在練習跳水是，跳板發(fā)生了____形變，便產(chǎn)生了____力，這個力的方向是______，受力物體是____。
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【題目】空中飛翔的鳥對飛機構成了巨大威脅，鳥與飛機相撞引起機毀人亡的原因是（ ）
A. 鳥飛行的速度很大
B. 鳥飛行的速度很小
C. 以飛機為參照物，鳥的速度很小
D. 以飛機為參照物，鳥的速度很大
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【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．
（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向 調節(jié)．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．
（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．
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