【題目】如圖所示，小華制作了一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)：她選擇一根長(zhǎng)16cm的飲料吸管，將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，使吸管在液體中漂浮時(shí)能保持在______方向。把密度計(jì)放入水中，露出液面的長(zhǎng)度是7.9cm，再將密度計(jì)放入某液體中，露出液面的長(zhǎng)度是7cm，則此液體的密度為______
【答案】豎直 0.9×103kg/m3
【解析】
將一些銅絲從下端塞入并用石蠟封口，這樣做目的是讓密度計(jì)豎直漂浮在液體中； 吸管露出水面的長(zhǎng)度是7.9cm，則浸入水中的深度h水=16cm-7.9cm=8.1cm， 將該密度計(jì)放入某液體中，吸管浸入液體的深度h液=16cm-7cm=9cm， 因?yàn)槊芏扔?jì)不管是在水中還是在液體中，都是漂浮狀態(tài)， 所以，F浮水=F浮液=G，由
可得：
，即1.0×103kg/m3×g×S×0.081m=ρ液×g×S×0.09m， 解得：ρ液=0.9×103kg/m3.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的實(shí)例中，改變物體內(nèi)能的方式與其他三個(gè)實(shí)例不同的是
A. 
用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高
B. 
用熱水袋暖手，手的溫度升高
C. 
兩手相互摩擦，手的溫度升高
D. 
用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小文同學(xué)通過(guò)以下的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，探究光的反射規(guī)律．
【提出問(wèn)題】光的反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置有什么關(guān)系？
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)如圖甲所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板(作光屏)豎立在水平放置的平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn)．
(2)當(dāng)一束光貼著左側(cè)紙板沿AO方向射到O點(diǎn)時(shí)，在右側(cè)紙板上能看到反射光線(xiàn)OB．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紙板前不同方位都能看到光的傳播途徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)了___________反射．
(3)讓光線(xiàn)逆著BO的方向射向鏡面O點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射想沿著OA方向射出，這表明：在光的反射現(xiàn)象中，光路具有____性．由(2)、(3)能發(fā)現(xiàn)反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)在同一平面內(nèi)．
(4)若將右側(cè)紙板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在右側(cè)紙板上__(選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)．
(5)再如圖乙所示，若將紙板傾斜，讓光線(xiàn)仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面，則右側(cè)紙板上________ (選填“能”或“不能”)看到反射光線(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)中提到新的問(wèn)題】
(4)、(5)中反射光線(xiàn)存在嗎？若存在，射向哪個(gè)方向呢？是否還是與入射光線(xiàn)共面呢？
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】在圖乙中過(guò)O點(diǎn)垂直于鏡面立一根鉛筆OM，仍以(5)中那條入射光線(xiàn)為入射光線(xiàn)，將紙板再豎立起來(lái)旋轉(zhuǎn)紙板，使入射光線(xiàn)與OM共面，再移開(kāi)鉛筆，此時(shí)在紙板同一平面上呈現(xiàn)出反射光線(xiàn)．
【分析與論證】
(1)為了探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的位置關(guān)系，過(guò)入射點(diǎn)作與鏡面垂直的一條直線(xiàn)(用虛線(xiàn))很有必要，我們物理學(xué)中把這根線(xiàn)叫做法線(xiàn)．
(2)經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在光的反射中，反射光線(xiàn)中，反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射光線(xiàn)都在_____．
【評(píng)估與交流】探究出上述光的反射規(guī)律以后，小文同學(xué)在如圖甲所示中作出了法線(xiàn)，讓光線(xiàn)貼著紙板沿
AO法線(xiàn)射向鏡面，反射光線(xiàn)沿OB方向射出．測(cè)量出兩個(gè)角的大小都是40°，于是繼續(xù)補(bǔ)充光的反射規(guī)律，
得出結(jié)論：光反射時(shí)，入射角等于反射角．現(xiàn)請(qǐng)你對(duì)他這樣得出的結(jié)論及正確性作出評(píng)價(jià)：
①________________；②_________________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，小義用透明玻璃板、兩只完全相同的蠟燭在水平桌面上研究平面鏡成像的特點(diǎn)。
（1）用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是_____；
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小義在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是_____；
（3）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A像完全重合時(shí)，證明了_____，此時(shí)是用蠟燭B代替_____；
（4）移去蠟燭B，在蠟燭B的位置上放一光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（（ ）
A. 導(dǎo)體棒AB應(yīng)該用鐵棒
B. 只要開(kāi)關(guān)閉合，靈敏電流計(jì)G指針就會(huì)偏轉(zhuǎn)
C. 只要導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)，靈敏電流計(jì)G指針就會(huì)偏轉(zhuǎn)
D. 開(kāi)關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒AB水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)G指針會(huì)偏轉(zhuǎn)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V, 當(dāng)滑片P移到最大阻值時(shí)，燈L與滑動(dòng)變阻器此時(shí)的電功率之比為（ ）
A. 4：3 B. 3：4 C. 3：2 D. 2：3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，它是指大氣層中直徑小于或等于2.5_____（填入合適的長(zhǎng)度單位）的顆粒物。野外焚燒秸稈，既不安全又不環(huán)保。若回收再利用，既可產(chǎn)生沼氣，又可產(chǎn)生肥料。100kg秸稈可產(chǎn)生沼氣1.2m3，完全燃燒這部分沼氣可產(chǎn)生熱量_____J，不計(jì)熱量損失，這些熱量可以使_____kg的水溫度升高50℃．（已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），沼氣熱值為4.2×107J/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=_____cm。
（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是_____的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至_____刻度線(xiàn)處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。
（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線(xiàn)處，則人眼在圖中_____處能觀(guān)察到燭焰的像。
（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是_____眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組同學(xué)觀(guān)察到浸在不同液體中的冰塊，熔化前后液面高度的變化量
不同，猜測(cè)可能與冰塊的質(zhì)量m、原液體密度
有關(guān)系。他們?nèi)?lái)若干相同的薄壁柱形容器，裝入不同的液體后，再將等質(zhì)量的冰塊分別放入其中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，待冰塊全部熔化，熔化前后均無(wú)液體溢出。他們將冰塊熔化前在液體中的狀態(tài)、原液體密度及熔化前后液面高度的變化量等數(shù)據(jù)記錄于表一中。接著，他們又換用質(zhì)量較大的冰塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并將相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于表二中。（冰塊的質(zhì)量mA<mB，冰塊的密度
克/厘米3）
表一冰塊mA
序號(hào) |
| 冰塊狀態(tài) | 液面高度變化 |
|
1 | 0.71 | 沉底 | 下降 | 2.00 |
2 | 0.80 | 沉底 | 下降 | 2.00 |
3 | 0.85 | 沉底 | 下降 | 2.00 |
4 | 1.00 | 漂浮 | 不變 | 0.00 |
5 | 1.10 | 漂浮 | 上升 | 1.64 |
6 | 1.20 | 漂浮 | 上升 | 3.00 |
7 | 1.30 | 漂浮 | 上升 | 4.15 |
表二 冰塊mB
序號(hào) |
| 冰塊狀態(tài) | 液面高度變化 |
|
8 | 0.71 | 沉底 | 下降 | 4.00 |
9 | 0.80 | 沉底 | 下降 | 4.00 |
10 | 0.85 | 沉底 | 下降 | 4.00 |
11 | 1.00 | 漂浮 | 不變 | 0.00 |
12 | 1.10 | 漂浮 | 上升 | 3.27 |
13 | 1.20 | 漂浮 | 上升 | |
14 | 1.30 | 漂浮 | 上升 | 8.31 |
（1）分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或8、9、10）中的數(shù)據(jù)，可歸納得出初步結(jié)論：______。
（2）他們對(duì)比分析了表一、表二的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：將不同質(zhì)量的冰塊放入同種液體中，冰塊熔化前后液面高度變化量△h與冰塊質(zhì)量m大小之間存在某種規(guī)律。請(qǐng)依據(jù)規(guī)律，完成實(shí)驗(yàn)序號(hào)13中△h的填寫(xiě)。______
（3）若把冰塊放在
克/厘米3的液體中，請(qǐng)用相關(guān)的物理知識(shí)推出冰塊熔化前后液面高度的變化情況。______
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