【題目】如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知下列說法中不正確的是（）
A. AB段，冰仍然處于固態，沒有熔化 B. BC段是一個吸熱過程
C. CD段該物質處于液態 D. DE段表示冰的熔化過程
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【題目】如圖所示，一輕質彈簧下端與物塊相連，一起平放在水平地面上，現用手對彈簧上端施加5N豎直向上的拉力，物塊沒有被提起來。則
A. 彈簧對手的拉力大小也一定是5N
B. 彈簧對手的拉力作用效果使彈簧發生了形變
C. 物塊對彈簧的拉力和手對彈簧的拉力的作用點相同
D. 物塊沒有被提起來，所以彈簧對物塊的拉力沒有產生作用效果
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【題目】如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態物質，實現了“快速降溫”和“快速升溫”的功能，使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫到55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛成稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（ ）
A. 首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱
B. 首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱
C. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱
D. 首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱
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【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中，某同學按如圖所示的電路圖連接實物后，該同學做如下步驟：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，使R兩端的電壓成倍數變化，如圖V、4V、6V，分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數，比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。
步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓保持不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數倍的變化，如圖Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。
（1）“步驟1”的設計目的是為了探究__________________________________________；
（2）當某同學在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數為0.2A，當換“10Ω”來做時，發現電流表的示數不是0.1A，（不考慮溫度對電阻的影響），你認為電流表的讀數將會是_______（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片應該向___________移動（選填“左”、“右”），此時，手和眼睛的分工是_________。
（3）如果在閉合開關S后，該同學發現電壓表的示數等于電源電壓值，造成此現象的可能原因是：_______。
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【題目】閱讀短文，回答問題
為了探究光的反射和折射規律，小名設計并進行了如圖所示的實驗：把一束激光從某種玻璃中射向空氣，保持入射點不動，改變入射角（每次增加10°），觀察反射光線和折射光線的變化，并記錄了入射角α、反射角β、折射角γ．實驗過程中小名發現了一個奇特的現象，當把入射角增大到45°時，發現折射光線突然消失了，把入射角減小為40°時折射光線又出現了．他以為是實驗儀器發生了什么問題，經檢查儀器一切正常．又試了幾次結果還是一樣，但又有了新的發現：當折射光線消失后反射光線的亮度比有折射光線時明顯增強．這是怎么一回事呢？小名請教了物理老師，老師告訴他：光從玻璃、水等介質射向空氣，入射角增大時，折射光線離法線越來越遠，而且越來越弱；當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光線完全消失，發生這種現象時的入射角叫做臨界角λ．聽了老師的話，小名產生了濃厚的興趣，他還想知道這種玻璃的臨界角是多少，玻璃和水的臨界角相等嗎，于是他重新進行了實驗（從40°開始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的實驗數據：
仔細考察小名的探究過程和實驗數據，回答下列問題：
（1）請你針對“當入射角增大到某一角度，使折射角達到900時，折射光線完全消失”這一物理現象，給它一個合適的名字叫光的________（全折射/全反射）；
（2）根據實驗數據，玻璃的臨界角________水的臨界角（大于/等于/小于）．
（3）光從玻璃射向空氣，入射角增大時（入射角小于臨界角），反射光越來越________（強/弱）；
（4）光從空氣射向玻璃，入射角增大，折射光線________（可能/不可能） 完全消失；
（5）如圖是一塊玻璃三棱鏡（等腰直角），周圍是空氣，一束光垂直于一個直角面射向三棱鏡畫出這束光的光路圖___________．
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【題目】暢竹同學探究“海波熔化時溫度的變化規律”時，記錄的數據如下表，請你根據實驗數據完成下列各題：
（1）在方格紙上描點并畫出溫度一時間圖象_________；
（2）海波的熔點是________℃，熔化過程所用的時間是________ min；
（3）海波是________（填“晶體”或“非晶體”）；
（4）海波熔化過程中溫度的變化規律是________；
（5）她在學習了熱學知識后，還知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變．由此引發了她的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關．
①她猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關，還可能與晶體的________有關．
②根據猜想，進行了如下探究：取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中．如圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較________來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少．
③在探究過程中，發現海波凝固完畢后，溫度計示數變化不太顯著，請指出造成此現象的一種可能原因：________．
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當電鍵S閉合時，電流表的示數_________，電壓表的示數________，向右移動滑動變阻器R2的滑片P時，電壓表示數變化量與電流表示數變化量的比值將_________（均選填“變小”、“不變”或“變大”）。
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【題目】用穩定的加熱設備給一種固體持續均勻地加熱一段時間，根據測量結果繪出了如圖所示的溫度﹣時間圖象．由圖可知該固體是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質在B點時的內能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在 C點時的內能，CD段比AB段溫度升高的慢，是因為 ．
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【題目】如圖甲所示，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器從a端向右移動的過程中，變阻器消耗的電功率與電流關系的圖象。則該滑動變阻器的最大值是_____Ω，當滑片P移動到b端時，R0消耗的電功率是_____W。
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