【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時，他用量筒和天平分別測出甲（或乙）液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值。
( l ) 分析下表中實(shí)驗(yàn)序號1與2( 2 與3、1與 3 ）或4 與5 ( 5與6 、4 與6 ）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是 ____________________________。
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號_____________________________,可歸納出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同；
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：___________________________________________________________________________
【答案】 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比 1與4（或2與5或3與6） 同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，不種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同
【解析】( l ) 分析下表中實(shí)驗(yàn)序號1與2( 2 與3、1與 3 ）或4 與5 ( 5與6 、4 與6 ）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系可得，當(dāng)體積增大時，質(zhì)量增大，且質(zhì)量與體積成正比，所以可歸納得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比。
(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)序號1與4（或2與5或3與6），不各種類的液體相同，質(zhì)量不同，即可歸納出的結(jié)論是：體積相同的甲、乙兩種液體它們的質(zhì)量不相同；
(3)分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系可歸納得出的結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同，不種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同。物理學(xué)中用密度表示物質(zhì)的這種特性。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖的裝置提升重物，繩子能承受的最大拉力為120N，動滑輪重60N，繩重與摩擦不計(jì)．求：
(1)用此滑輪組最多能將多重的物體勻速提升？ ___________
(2)用此滑輪組提起重240N的物體，使它勻速上升，問人加在繩子自由端的拉力是多大？______此時滑輪組的機(jī)械效率是多大？______ 當(dāng)物體以0.5m/s的速度上升時，拉力的功率是多大？__________
(3)該滑輪組的機(jī)械效率最高可達(dá)到多少？________-
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】琴聲悠揚(yáng)，歌聲嘹亮……我們的世界充滿聲音。下列說法正確的是（ ）
A.用手撥動琴弦發(fā)聲，是因?yàn)榍傧以谡駝?/span>
B.高聲唱國歌，其中“高”指的是音調(diào)高
C.“聞其聲而識其人”，是根據(jù)響度來辨別的
D.太空中的宇航員相互交談，是通過真空傳播聲音
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是小明在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象時．探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景（圖中箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動方向）．下列分析、比較以及結(jié)論正確的是（ ）
A．比較甲、乙兩圖．說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān)
B．比較乙、丙兩圖，說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向有關(guān)
C．比較甲、丙兩圖，說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運(yùn)動方向均無關(guān)
D．由圖丁可得出結(jié)論：感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運(yùn)動無關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題．
為節(jié)約能源，某型號汽車在關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，通過小型發(fā)電機(jī)將減速運(yùn)動時的部分動能轉(zhuǎn)化為電能儲存在蓄電池中．表中所示是該型號汽車的部分技術(shù)參數(shù)，其中儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，直至汽車停止的過程中，通過發(fā)電機(jī)將動能轉(zhuǎn)化為電能的效率．耗油量是指汽車正常行駛100km消耗燃油的體積．
測試中，先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)，分別測出開啟和關(guān)閉發(fā)電機(jī)兩種情況下，汽車通過的路程s與對應(yīng)的速度大小v，計(jì)算出動能Ek， 作出Ek﹣s圖象，如圖所示．
（1）發(fā)電機(jī)是根據(jù)________原理發(fā)電的．發(fā)電過程中，動能除了轉(zhuǎn)化為電能外，由于線圈有電阻，還有部分能量轉(zhuǎn)化為________能．
（2）汽車正常行駛100km，消耗燃油的質(zhì)量為________kg，完全燃燒這些燃油產(chǎn)生的熱量為________J（燃油的密度ρ=0.7×103kg/m3 ， 熱值q=4.6×107J/kg）．
（3）測試時，汽車在大小為800N的牽引力作用下，以20m/s的速度正常行駛1000m．此過程中，汽車________．
A．受到的阻力為1.2×104N B．行駛的時間為40s
C．牽引力做的功為3.2×108J D．牽引力的功率為16kW
（4）由圖象可知，表示關(guān)閉發(fā)電機(jī)進(jìn)行測試的圖線是_______（選填“①”或“②”），判斷的依據(jù)是________．
（5）若汽車正常行駛時的動能Ek0=4×105J，某時刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)，同時發(fā)電機(jī)開始工作，最終有________J的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積，裝有如圖的水．田華實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將探究氣柱發(fā)聲的頻率與氣柱的關(guān)系，聽聲調(diào)的高低。
（1）若探究“氣柱愈長，發(fā)聲的音調(diào)愈高”，應(yīng)選_________（填字母代號）
（2）若選擇的是 b、c，則探究的是________________________．
（3）若他們選擇的是c、d（c與d不等高，但截面積相同），試猜想他們想探究的是：_____________．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“吃海鮮，到湛江”，湛江是中國唯一的一個“海鮮美食之都”．其中清蒸螃蟹是人們喜愛的一道美食，在蒸螃蟹時：
（1）聽到的“嗞嗞”聲是通過傳播到我們的耳朵，聞到鮮美的味道是一種現(xiàn)象；蒸熟的螃蟹看起來是紅色的，這是因?yàn)樾窔?/span>（填“反射”或“折射”）紅光．
（2）有時吃螃蟹要用到如圖1所示的鉗子，該鉗子是一種（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿；蒸螃蟹時使用的瓶裝煤氣是通過方法使煤氣液化后裝入瓶中． 
（3）如果蒸螃蟹時需要把質(zhì)量為1kg溫度為20℃水燒開（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓），則燒開這些水需要吸收的熱量為J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）]．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用一根細(xì)線栓一塊橡皮甩起來，使像皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動過程中
A. 橡皮受平衡力作用
B. 橡皮受到的合力不為零
C. 橡皮的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
D. 橡皮能保持勻速圓周運(yùn)動是因?yàn)樗哂袘T性
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