【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中,利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量,測得數據如下表所示.
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(1)實驗中應豎直向上_____拉動彈簧測力計(2)第4次實驗測得的機械效率為_____%
(3)比較_____兩次實驗,小組同學發現:同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關;比較第3、4次實驗數據可知,同一滑輪組,_____越大,機械效率越高。第4次拉力做的額外功與第3次相比_____(增大/減小/不變”),由此可見機械效率提高的原因是_____.
【答案】 勻速 66.7 1、2 所提鉤碼的重力 增大 有用功增加比額外功增大多得多,從而使有用功占總功的比值增大
【解析】(1)根據平衡力的原理,拉力要等于彈簧測力計的示數,必須勻速向上拉動。
(2)第4次實驗測得的機械效率為: ![]()
(3)比較1、2兩次實驗,物重相等,拉力也相等,提升的高度不同,所以滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關;
比較第3、4次實驗數據可知,重物被籃筐了相同的高度,而第四次物重更大,機械效率更高,所以同一滑輪組物重越大,機械效率越高;
第4次與第3次實驗相比,提升重物變重了,所以摩擦力增大,而克服摩擦做功是額外功的一部分,所以第4次拉力做的額外功與第3次相比會增大,但增大不多,而物重的增大為二倍,所以有用功增大的比例更大,可見機械效率提高的原因是有用功增加比額外功增大多得多,從而使有用功占總功的比值增大。
答案:(1). 勻速 (2). 66.7 (3). 1、2 (4). 所提鉤碼的重力 (5). 增大 (6). 有用功增加比額外功增大多得多,從而使有用功占總功的比值增大
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【題目】如圖所示,相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止,四個容器中的液面到容器底的距離相同,則容器底受到的液體壓強最大的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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【題目】如圖是探究沙子和水吸熱升溫特點的實驗裝置圖。
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(1)實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______(選填“加熱時間” 或“溫度計示數”)來反映的。
(2)實驗中只有物質的______不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規格相同、水和沙子的_________相等、酒精燈加熱方式相同等)。
(3)設計實驗時,有同學提出這樣的設計思路:在相同的燒杯內,加入沙子和水,用同一酒精燈加熱相同時間,比較它們的末溫,就能比較它們吸熱升溫的特點。
a.加熱相同時間的目的是_________________;
b.該同學的設計思路中的錯誤是___________;
c.為完成實驗,除圖中器材外,還需補充的測量工具為____________。
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【題目】小卓是個“扔紙團”高手,由小卓出手的紙團劃出了一道美妙的弧線準確的落入了紙簍.紙團投出后,紙團由于慣性會繼續向前飛行一段距離,從瞄準到投射再到紙團入簍的整個過程中,小卓同學對紙團___(做了功/沒有做功),從紙團出手到入簍的過程中,下列哪一副圖線能正確反應動能(E動)與時間(t)的關系___.
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【題目】老師利用如圖甲所示的裝置演示動能與重力勢能的相互轉化后,小光想:小球在擺動過程中的機械能的大小是否與細線的長度有關呢?為了探究此問題,他設計了以下實驗裝置:將無彈性的細線上端固定在鐵架臺上,下端拴住小球,使小球擺動到最低點時恰好撞擊靜止在水平桌面上的木塊,如圖乙所示。(不計細線固定端的摩擦與空氣阻力)
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(1)小光將長l的細線拉至水平狀態靜止時,小球具有的機械能是以_____能的形式存在。
(2)釋放小球后,木塊被小球撞擊并在水平桌面上滑動了一段距離s,在此過程中木塊克服_____力做功。
(3)小光多次改變拴小球的細線長度,并調整細線固定端的位置,每次均將小球拉至細線處于水平狀態時自由釋放,使它擺動到相同的最低點撞擊同一木塊,測出木塊被撞擊后運動的距離,通過比較運動距離的長短來判斷小球具有的機械能大小。請你分析小光的實驗方案是否可行?_____,理由是_____。
(4)小光想:細線沒有彈性,如果換成長度l′(l′<l)的橡皮筋拴住小球,并保持小球在第(1)問的水平高度靜止(如圖丙),自由釋放小球后,若仍能擺動到原來的最低點撞擊同一木塊,那么借助橡皮筋的彈性應該能使木塊運動的距離大于s。請你從能量轉化的角度分析這一設想是否正確?_____。
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【題目】有一杠桿經過調節,處于水平平衡狀態.如圖所示,在A點懸掛三個鉤碼(每個鉤碼重均為0.5N),要使杠桿水平平衡,需在B點懸掛_____個鉤碼;取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平平衡,測力計的拉力為_____N;如改變測力計拉力的方向,使之斜向右上方,杠桿仍然水平平衡,測力計的讀數將_____.
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【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體勻速拉至井口的裝置圖.已知井深15m,物體重G=6×103N,汽車重G車=3×104N,汽車勻速直線行駛拉繩子的力F=2.4×103N,若汽車運動的速度為3m/s,汽車受到的阻力為車重的0.1倍,求: ![]()
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數)
(2)汽車牽引力為多少?牽引力的功率為多少?
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【題目】如圖所示。OAB是杠桿,OA與BA垂直,在OA的中點掛一個10N的重物,加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止(杠桿重力及摩擦均不計),則( )
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A. 該杠桿一定是省力杠桿
B. 該杠桿一定是費力杠桿
C. 作用在B點的最小動力等于5N
D. 作用在B點的最小動力小于5N
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【題目】彈簧測力計下掛一長方物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測力計示數F與物體下降高度h變化關系的圖象,則下列說法中正確的是( ) ![]()
A.物體的體積是500cm3
B.物體受到的最大浮力是5N
C.物體的密度是2.25×103kg/m3
D.物體剛浸沒時下表面受到水的壓力是4N
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