【題目】水的密度是__________kg/m3,表示物理意義是_________________________。將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度____________，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度__________。（選填變大、變小或不變）
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【題目】【2016·宜昌卷】為了減少環境噪聲對教室內學生的干擾，以下方法無效的是
A．每個學生都戴一個防噪聲耳罩
B．在教室周圍植樹
C．上課時關閉門窗
D．學校路段禁止鳴笛
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【題目】下列現象中的物態變化，屬于吸熱過程的是
A. 水正在慢慢地結冰 B. 寒冬，窗戶玻璃上有“冰花”
C. 用干手器將手烘干 D. 冰箱內取出的西紅柿“冒汗”
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【題目】小剛在打掃房間時，用干綢布擦穿衣鏡，發現擦過的鏡面很容易粘上細小絨毛。這是因為擦過的鏡面因______ 而帶了電，帶電體具有______ 的性質。
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【題目】翻閱日歷，可以看到每年10月下旬，總有“霜降”這個節氣。關于霜的形成下列說法中正確的是
A. 形成霜的過程需要吸熱 B. 霜是由小水珠凝固而形成的
C. 霜是由水蒸氣凝華而形成的 D. 霜與霧的形成原理相同
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【題目】下列關于熱量、溫度和內能，說法正確的是
A. 內能小的物體可能向內能大的物體傳遞熱量
B. 物體的溫度越高，所含的熱量越多
C. 內燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內物質的內能
D. 晶體在熔化過程中溫度不變，內能也不變
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【題目】小琳用光具座探究凸透鏡成像規律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現一個與該物體等大的像；若現將物體移至透鏡前5cm處時，在光屏上將
A．倒立放大的實像 B．倒立縮小的實像
C．正立放大的虛像 D．接收不到像
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【題目】為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了如圖實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點光源A)。
(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數據如下表：
點光源的高度H／cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長度L／cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是 ___ _____________________
(2)分析上述實驗數據還可得到：在點光源逐漸上移過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點光源到短木條的距離S的關系，應如何操作 __ _ __ ___________ ___
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【題目】如圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個質量和底面積都相等的容器。向容器中注人高度相等的水，水對容器底部的壓強分別為p甲、p乙，裝水后的容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙則
A. p甲=p乙，F甲=F乙
B. p甲 ＞ p乙，F甲=F乙
C. p甲=p乙，F甲 ＜F乙
D. p甲 ＜ p乙，F甲＜ F乙
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