【題目】為有效解決中小學生因預防新冠狀病毒感染的肺炎無法正常上課的問題，學校采取線上教學的方式，利用電腦前的攝像頭和麥克風（話筒）實現在線上授課與視頻互動。老師對著攝像頭能成______（選填“正立”或“倒立”）縮小的實像；對著話筒說話時，產生的聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈也跟著一起振動，根據______原理，線圈在磁場中的這種運動，能產生隨著聲音的變化而變化的電流，經放大后，通過揚聲器還原成聲音。
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【題目】在中學生創新大賽中，某初中參賽小組制作了一臺電子秤。其原理結構如圖甲所示。R0為定值電阻，R是壓敏電阻，其阻值會隨所受的壓力F的變化而變化，變化范圍大約為幾歐到十幾歐，通過電壓表的讀數可以得知壓力大小。參賽小組通過實驗繪制了壓敏電阻阻值R與其所受壓力F大小的關系圖像，如圖乙所示。請回答以下問題：
(1)如圖乙所示的R－F圖像，寫出R和F的關系式，R＝______________。（帶單位）
(2)若圖甲所示的電路中，在壓敏電阻R上水平放置一個重力為1 N的托盤，電源電壓U＝9.0 V且保持不變，R0＝3 Ω，電壓表的量程為0～3 V。則該電子秤所能測的物體的最大重力為______________牛，此時壓敏電阻的電功率為______________瓦。
(3)若電源電壓降低，則所測的物體的最大重力________（選填“變大”或“變小”），簡要說明理由________。
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【題目】如圖所示。OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力F1始終使OA在水平位置保持靜止（杠桿所受的重力及摩擦均不計）。
(1)當F1豎直向上時，F1的大小為______N；
(2)當F1由豎直向上的位置沿逆時針方向緩慢的轉到水平向左的位置時，動力F1的大小變化是______（選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）；
(3)請在圖中畫出最小力F0的示意圖（______）。
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【題目】如圖所示是高速公路的交通標志牌，下列說法錯誤的是
A.對機動車設定限制速度，可以限制它的動能
B.速度相同時，機動車的質量越大，動能越大
C.當圖中三種車輛都以最高限速行駛，小汽車的動能最大
D.對機動車限定最高行駛速度，是因為質量相同時，速度越大動能越大
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【題目】如圖所示，水平桌面中央放著一個盛有水的平底茶壺。經測量發現，茶壺的質量為400g，假設平底茶壺內外底面積相同且與桌面接觸的面積均為40cm2，茶壺內盛有0.6kg的開水，水的深度為12cm。（g取10N/kg）求：
(1)將茶壺傾斜，茶壺內與茶壺嘴內的水面是否相平？
(2)茶壺底部受到水的壓力為多大？
(3)茶壺對桌面的壓強為多少？
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【題目】按要求完成填空。
(1)居家上課，科學防疫，我們及時監測體溫，常用體溫計是根據液體______的性質制成的，如圖甲體溫計的示數是______℃。
(2)如圖乙（a）所示，在測量物體重力時，彈簧測力計的使用錯誤是______；糾正錯誤后，正確使用時示數如圖乙（b）所示，為______N。
(3)圖丙中鉛筆的長度為______cm。
(4)如圖丁所示，電能表的示數為______kWh。
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【題目】探究固體熔化時溫度的變化規律：
如圖甲所示，用“水浴法”給試管中某固態物質加熱，得到該物質溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。
(1)采用“水浴法”加熱的優點是______。
(2)由圖象可知，該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），圖象中的______（選填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化過程，該物質在AB段的比熱容______（選填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比熱容。
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【題目】圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。
(1)組裝實驗裝置時，應當先調整圖甲中______（選填“A”或“B”）的高度；
(2)某小組用相同的裝置先后做了兩次實驗，繪出如圖乙所示的a、b兩條圖線。由圖可知：實驗中水的沸點為______℃；沸騰過程中水的溫度保持______；若兩次實驗所用水的質量分別為ma、mb，則ma______mb（選填“>”“=”或“<”）；
(3)撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說明水在沸騰過程中需要持續______；
(4)各實驗小組發現，水沸騰時的溫度均低于100℃。那么，水的沸點可能與______有關。
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【題目】如圖，電源電壓不變，小燈泡L上標有“6V 6W”字樣（燈絲電阻不變）。定值電阻R1的阻值為10Ω，R2為滑動變阻器。
(1)當開關S1、S2、S3都閉合時，小燈泡L正常發光，求此時電流表的示數。
(2)斷開開關S1和S3，閉合開關S2，當滑動變阻器的滑片調至阻值最大時，電壓表示數為1.5V，求R2的最大阻值。
(3)當電路中有電阻或小燈泡工作時，求整個電路的最小電功率。
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