【題目】鼓是我國傳統的打擊樂器，可以用手或鼓杵敲擊發聲。除了作為樂器，鼓再古代還用來傳播信息。如圖所示， A、 B、 C 是鼓面直徑上的三點， B是圓心， A、 C 距 B 點長度相同。當敲擊圖中 A、 B、 C 三個部位時，鼓可發出_________個基頻的音調，你判斷的依據是______________________。
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【題目】如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱的高度發生了變化，如下表所示，根據實驗現象下列判斷錯誤的是（ ）
A. 往瓶內吹氣后，瓶內氣壓小于瓶外大氣壓
B. 水柱高度h增大，說明大氣壓降低了
C. 上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響
D. 水柱高度h越大，瓶內外的氣體壓強差越大
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【題目】如圖是小敏設計的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當CO濃度高于某一設定值時，電鈴發聲報警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是（ ）
A.電鈴應接在A和C之間
B.當CO濃度升高，電磁鐵磁性減弱
C.用久后，電源電壓U會減小，報警時CO最小濃度比設定值高
D.為使該檢測電路在CO濃度更低時報警，可將R2的滑片向上移
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【題目】如圖，利用定滑輪和兩個完全相同的小桶，測量一塊藍田玉墜的密度，將玉墜放入左側小桶，向右側小桶內逐漸加水至19.5mL時，滑輪兩側平衡，則玉墜的質量為__________g，取下右側小桶置于水平桌面上，將玉墜浸沒在水中如圖所示，此時液面示數是________mL，玉墜的體積是_________mL，由此可得該玉墜的密度為__________g/cm3（
）。
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【題目】在實驗課上，老師要求小明用一只量筒、一枚大頭針和水，測量一個小木塊的密度。下面是小明的有關實驗步驟，請你幫他補充完整。
（1）在量筒內倒入適量的水，量筒的示數為V1。
（2）將小木塊放入量筒中（木塊漂浮），此時量筒的示數為V2。
（3）______________。（補充步驟）
（4）計算得出木塊的密度ρ木=_____________（寫出最簡表達式）。
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同.
（1）安裝實驗器材時，應按照_____________ 的順序進行（選填“自下而上”或“自上而下”）.
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅如圖甲所示進行讀數，其錯誤之處是：讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
（3）讀數時小明發現A點有小水滴影響讀數，小水滴的成因是______________（填物態變化名稱），而按乙圖改進后可以順利讀數.
（4）圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知，實驗室當時的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2，根據圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.
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【題目】下列關于光現象的描述，錯誤的是
A. 圖甲中漫反射的反射光線雖然雜亂無章，但仍遵循光的反射定律
B. 圖乙是人們常說的“天狗吃月”，這一現象是由光的直線傳播形成的
C. 圖丙是炎熱夏天沙漠中出現的海市蜃樓景象，它是由光的反射形成的
D. 圖丁是光的色散現象，說明白光是由各種色光混合而成的
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【題目】在測量額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻的實驗中：
（1）請用筆畫線代替導線，將電流表正確連入圖甲所示的實物電路中。
（_____）
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至________（選填“A”或“B”）端。
（3）正確連接電路后，閉合開關，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡都不發光，且電壓表、電流表均無示數。某同學用一根導線排查故障，當他把導線的兩端分別接在M、N和M、B接線柱上，發現小燈泡兩次都發光且電壓表均有示數。根據上述現象可判斷出電路故障是____________。
（4）排除故障后，調節滑動變阻器使電壓表示數為2.5 V，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡正常發光時的電阻約是______Ω（保留一位小數）。
（5）愛探究的小芳只用兩個電流表，添加一個R0=10 Ω的定值電阻，利用圖丙所示的電路，也測出了小燈泡正常發光時的電阻，其中關鍵的操作步驟如下：
①調節滑動變阻器，使電流表A1的示數為______A；
②讀出電流表A2的示數為I2，則小燈泡正常工作的電阻Rx=________。
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【題目】如圖所示，一木塊放在水平面上，上表面固定一輕滑輪（不計滑輪摩擦），輕繩繞過滑輪后，一端固定在右側墻上，另一端始終用大小為F1的力豎直向上拉，木塊向右勻速運動，這個過程中木塊受到的摩擦力大小為_____，若將繩端拉力方向改為水平向右，木塊仍能勻速運動，這時拉力大小為F2，則F2_____
F1（選填“＝”、“＞”或“＜”）。
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