【題目】下列關于電路的說法正確的是
A.教室中的一組日光燈管由一個開關控制，同時亮同時滅，一定是串聯
B.只要電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
C.電源就是給用電器提供電壓的裝置
D.電流是電路中形成電壓的原因
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物體從地面上某一點出發沿直線運動，其s-t圖象如圖所示．對物體的運動情況進行分析，得出結論不正確的是（ ）
A. 物體在6s內運動的路程為15m
B. 以地球為參照物，物體在中間2s內靜止
C. 物體在前2s內和后2s內的速度相等
D. 物體在6s內的平均速度為2.5m/s
故
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【題目】利用水的比熱容較大的特性，可以為人類生產、生活服務，下列各項與此無關的是
A.汽車發動機用水循環進行冷卻
B.讓熱水流過散熱器給房間取暖
C.夏天給教室地面上灑水來降溫
D.早春晚上向田里灌水來防止凍壞秧苗
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【題目】在水平桌面上放置一個空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強為200Pa。求：
（1）玻璃杯的重力大小。
（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度；并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中（a）、（b）、（c）的哪一種？（水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg，杯壁的厚度可忽略）
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【題目】小剛探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側． 
（1）小剛將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏．直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是的實像；（選填“放大”、“等大”或“縮小”）
（2）小剛將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是的實像，（選填“倒立”或“正立”）
（3）小剛將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，小剛從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰的像．（選填“倒立”或“正立”）．
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【題目】閱讀《探究水果電池電壓》回答后面的問題
探究水果電池的電壓
小明用銅片和鋅片作為電源正負極插入較小的檸檬中制成了一個水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬中制成了一個水果電池．他們分別連通相同的音樂芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．由此他們作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關．
（1）為了驗證猜想一，小明用同一個檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示：
表一
檸檬大小 | 一個 | 大半個 | 半個 | 小半個 |
電壓U/V | 0.80 | 0.80 | 0.80 | 0.80 |
分析表中數據，說明猜想一是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（2）為了驗證猜想二，小華用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負極，將金屬片電極插入檸檬，保持兩極的距離和深度相同，分別測出電壓，如表二所示：
表二
電極材料 | 銅和鋅 | 銅和鋁 | 銅和鐵 |
電壓U/V | 0.880 | 0.60 | 0.46 |
分析表中數據，得到的結論是 ．
（3）請你結合前面材料提出一個有價值、可探究的問題： ．
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【題目】我國正在大力開發核能發電，核電站利用核反應堆中核_____(填“聚變”或“裂變” )來加熱水，將核能轉化為水蒸氣的_____能，再通過蒸汽輪機轉化為機械能，帶動發電機轉動，轉化為電能。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.只要電荷移動就會形成電流
B.根據R= 
，定值電阻的阻值跟電阻兩端的電壓成正比，跟通過電阻的電流成反比
C.在電源外部，電流是從電源正極經過用電器流向負極的
D.并聯電路中的干路電流等于各支路電流之和
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