【題目】我們能從不同方向看到不發光物體的原因是（ ）
A.發生了鏡面反射
B.發生了漫反射
C.發生了折射
D.因為光是直線傳播的
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗，請回答以下問題：
（1）為了使 ， 要調整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，你認為下面幾種調整方法中最方便合理的是 ．
A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調整到同一高度；
B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度；
C．把蠟燭，透鏡，光屏在光具座上移到一起，調整“三心”在同一高度，然后再分開．
（2）一段時間過后，蠟燭燃燒變短，像成在了光屏的上方，為了使像仍在成在光屏中央，則可以將凸透鏡向 移動．
（3）調整燭焰，透鏡，光屏三者的中心在同一高度后，點燃蠟燭，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：；
（4）保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，調節光屏的位置，使光屏上得到了清晰的像，如圖所示．此時，光屏上得到的是倒立、 的實像，利用這個成像規律可以制成 ． 當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．
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【題目】小明利用氣球做了幾個物理小實驗．
（1）如圖甲所示，要使兩個氣球靠近，應用吸管對準__點（選填“A”、“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．
（2）如圖乙所示，將手中的鐵絲在同一位置快速地彎折十余次，用手指觸摸被彎折的部位，會感覺到彎折部位變熱，此現象說明的物理知識是___________．
（3）如圖丙所示，松開封氣球口的夾子，氣球向右運動．
①使氣球向右運動的力的施力物體是_____；②以吸管為參照物，鐵架臺是___的（選填“運動”或“靜止”）；③此現象不可以說明_______．
A．物體間力的作用是相互的 B．力可以改變物體的運動狀態
C．氣體流速越大，壓強越小 D．內能可以轉化為機械能
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【題目】太陽光通過校園林蔭道旁樹葉的縫隙，在路面上形成了許多光斑，這些光斑（ ）
A.是圓形的，它是太陽的虛像
B.是樹葉形的，它是太陽的實像
C.是圓形的，它是太陽的實像
D.是樹葉縫隙形的，它是太陽的影子
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【題目】下列關于內能、熱量、溫度說法正確的是( )
A. 物體溫度越高，所含的熱量越多
B. 0 ℃的物體沒有內能
C. 物體溫度升高，內能一定增加
D. 物體內能減少，它一定放出熱量
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【題目】襄陽市中考實驗操作考試時，實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準備了以下器材：額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發光時電阻約為10 Ω)、規格為“12 Ω 1 A”的滑動變阻器、開關、電流表、電壓表各1個，新干電池4節，導線若干．
(1)圖甲中有一根導線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導線上打“×” ___________．
(2)閉合開關前，應將滑片P移到最________(填“左”或“右”)端．
(3)經檢查，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數都調不到2.5 V，出現這種現象的原因是________________________．
(4)解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數為2.5 V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W.
(5)測出小燈泡的額定功率后，同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發現測得的實際功率不等于其額定功率的1/4，出現這種現象的原因是______________________________．
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【題目】現代人的生活已經離不開電了，為了安全用電，我們對生活中一些“電”常識的了解必不可少。下列常見的數據表述正確的是
A. 一節干電池的電壓是1.5V
B. 電冰箱工作時電流約為5A
C. 手機電壓是37V
D. 對人體的安全電壓是36V
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【題目】如圖所示是利用太陽能電源工作的一種新型動力車，它上面的太陽能接收板的有效面積為8m2，天氣晴朗且接收板正對陽光時，每平方米面積上每秒鐘能接收到太陽輻射的能量為1000J，太陽能電池提供的電壓為120V，可供電動機正常工作的電流為10A。
（1）太陽能屬于_________（選填“可”或“不可”）再生能源。
（2）太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率是____________。
（3）電動機正常工作時，電池的最大輸出功率為_______，將電能主要轉化為_______，若轉化效率是80%，且該車沿水平路面勻速行駛時所獲得的牽引力是150N，則該車勻速行駛的速度是 _______，駕駛員相對于汽車是_______狀態。
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