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【題目】如圖所示是電動機的工作原理圖，如果實現線圈平穩、連續不停地轉動，需要安裝一個叫_____的元件，安裝上此元件后，若把圖中的電源換成小燈泡，快速轉動線圈，小燈泡會發光，這是利用了_____原理。

【答案】換向器電磁感應

【解析】

圖中所示的是電動機的模型，電動機的工作原理是通電線圈在磁場中受力轉動或通電導體在磁場中受力，當線圈剛轉過平衡位置時，受力方向與轉動方向相反，所以不能持續的轉動下去，要實現線圈平穩、連續不停地轉動，需要安裝換向器，有了換向器，當線圈剛轉過平衡位置時，改變了線圈中電流方向，使線圈的受方向也發生改變，此時受力方向與轉動方向又一致了，故可以讓線圈持續轉動下去。電源換為小燈泡，快速轉動線圈，小燈泡會發光，說明電路中有感應電流產生，這種現象是電磁感應現象。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做光學實驗時，他先將焦距為10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點燃的蠟燭分別位于凸透鏡A兩側，蠟燭放置在20cm刻度線處，如圖所示，左右移動光屏，直至光屏上呈現燭焰清晰的像。

（1）上述光屏上所成的像是________（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像。

（2）將透鏡B放在凸透鏡A與光屏之間某處（圖中未畫出），光屏上原來清晰的像變模糊了，將光屏向遠離凸透鏡A的方向移動，光屏上又呈現燭焰清晰的像，這說明透鏡B對光線有________（選填“會聚”或“發散”）作用，透鏡B能用來矯正________（選填“近視眼”或“遠視眼”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明根據如圖甲所示的電路組裝成調光燈，并進行測試。電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓是6V，小燈泡的I-U圖像如圖乙所示。求：

（1）小燈泡正常發光時的電阻。

（2）小燈泡正常發光10min消耗的電能。

（3）經測算，小燈泡正常發光時的功率占電路總功率50%，如果把燈光調暗，使小燈泡兩端電壓為3V，小燈泡的實際功率占電路總功率的百分比是多少？

（4）小明認為這個調光燈使用時，小燈泡的功率占電路總功率的百分比太低，請寫出一種出現這種情況的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為小科制作的兩個實驗裝置。

（1）圖甲為“光路演示儀”，A、B、C為相同的中央有小孔的紙板，D是光屏，E為底座。實驗時，打開激光筆，調整紙板A、B、C的位置，光屏D上出現了亮斑，發現此時三塊紙板上的小孔在一直線上，則可推知光在均勻空氣中是沿____傳播的。接著在激光筆與光屏之間大范圍噴煙，能觀察到激光筆發出光的傳播路線，原因是煙將激光筆發出的光____到觀察者眼中。

（2）圖乙為“力學演示儀”，小科將一個去頂可樂罐的上端用細線吊在橫桿上（可樂罐可自由轉動），在罐壁等高的A、B兩處沿水平方向斜扎兩個同樣大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加滿水，待罐子保持靜止后松手，水從兩小孔中噴出（俯視時噴水方向如圖丙），罐子隨即轉動。請在相應位置圖中的虛線圓圈上用箭頭表示出可樂罐轉動方向。

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在小明的臥室里，同一盞吊頂燈用兩個開關控制，一個安裝在進門處，另一個安裝在床頭附近。操作任意一個開關均能獨立地開燈和關燈，下面四幅圖中能夠滿足要求的是（其中A中的S1及C中的S1，S2為單刀雙擲開關）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V 3.6W“字樣且燈絲電阻保持不變，當只閉合S、S1時，小燈泡正常發光；當所有開關都閉合，滑動變阻器的滑片滑到最右端時，電流表A的示數是1.8A．求：

（1）定值電阻R1的阻值；

（2）滑動變阻器R2的最大阻值；

（3）小燈泡通電時消耗的最小電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】溫州地區常受臺風侵襲，為測量風速，小明設計了一臺簡易風速儀，其工作原理如圖甲所示。裝有擋風板和滑片P的輕質滑塊與輕質彈簧套在滑桿MN上，彈簧左端固定，右端與滑塊相連。擋風板的擋風面積為0.2m2，均勻電阻絲AB長為20cm，阻值為10，電源電壓U0恒為6V，保護電阻R0為14，電壓表量程0～3V。彈簧彈力F與彈簧長度改變量x的關系如圖乙所示。無風時，滑片P在A處，有風時，滑塊移動，穩定后讀出電壓表示數，計算并查閱下表數據可知風速及風級。

風級	一級	二級	三級	四級	五級	六級
風速v（m/s）	0.3～1.5	1.6～3.3	3.4～5.4	5.5～7.9	8.0～10.7	10.8～13.8
風壓p（pa）	0.055～1.4	1.6～6.8	7.2～18	18.9～39	40～72	72.9～119

表中風壓p是指與風向垂直的受風面上單位面積增加的壓力（即單位面積受到的風力）。測量時保證風垂直吹在擋風板上，不計一切摩擦阻力。

（1）在滑片P左移的過程中，電路的總電阻______。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）當電壓表示數U為2V時，風速儀所測的風為幾級______？（寫出計算過程）

（3）小明想在風速儀的電壓表上直接標出風速，查閱資料后獲知該擋風板所受的風力與風速的平方成正比。經計算，他畫出了風速v與電壓表示數U的關系曲線，如圖丙所示。后因保護電阻R0損壞，他將其換成了阻值為5的電阻，請你在圖丙坐標系中大致畫出更換電阻后的風速v與電壓表示數U的關系曲線，并在曲線上標出所能測量的最大風速的對應點Q。

（___________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年5月，昆明市氣溫連續10天達到30℃左右，讓“冬無嚴寒，夏無酷暑”的昆明人著實體驗了一下什么叫“酷暑難耐”。往室內地面上灑水、打開窗戶通風、盡量穿短衣短褲等避暑手段紛紛登場。這些措施為什么可以使人感覺到凍爽?小林同學準備了滴管、水、兩塊玻璃片、吹風機（有加熱和不加熱兩檔），請你加入進來一起探究蒸發快慢與哪些因素有關。

（1）小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，并將其中一滴水攤開，把它們放在室內，觀察蒸發情況，這是探究蒸發快慢與_____的關系；

（2）如果要探究蒸發快慢與液體表面空氣流動快慢的關系，應該_____。然后用吹風機（不加熱檔）_____，觀察蒸發愔況；

（3）為了探究蒸發快慢與溫度的關系，小林用滴管把兩滴水分別滴在兩塊玻璃片上，然后用吹風機（加熱檔）去吹其中一滴水，觀察蒸發情況，這樣做是_____的，原因是：_____；

（4）該實驗將水滴在玻璃片上而不滴在木板上，這是為了_____；

（5）發燒病人使用酒精擦拭身體降溫比用水擦拭的效果更好：一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上，水很快就不見了，而油還在，由此，你的猜想是_____。

（6）小林同學上公共廁所洗完手后，用如圖所示的烘干機（手一放進去就自動吹暖風的機器）使手上的水快速蒸發。當他把干燥的左手和沾水的右手，同時放進|烘干機內，左手感覺吹的是暖風，而右手感覺吹的卻是涼風，這是因為_____。