【題目】（8分）自動飲水機已經普遍用于車站、學校等公共場所，它的簡化電路圖如圖所示， 電熱絲電阻分別為R1、R2，請根據說明書提供的信息計算（水的密度ρ水=1×103 kg/m3，水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃）
飲水機參數 |
熱水溫度：≥90 ℃ |
熱膽容積：2 L |
額定功率：1000 W |
保溫功率：40 W |
額定電壓：220 V |
頻率：50 Hz |
（1）如果飲水機處在“加熱”狀態正常工作時，電熱絲所產生的熱量有80%被水吸收，飲水機的熱膽裝滿水，水溫由20℃加熱到90℃，需用多長時間？
(2)開關斷開時，飲水機處于 狀態（填“加熱”或“保溫”）。
（3）電阻絲R1的阻值。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習了電功率知識后，老師要求學生們小組合作測量額定電壓是
小燈泡電功率的實驗，張華所在的小組進行了以下實驗
(1)為順利完成實驗，張華設計了伏安法測小燈泡電功率的電路圖，請你幫助張華把電路圖畫到圖甲所在的方框中
（____）
(2)小明根據張華設計的電路圖連接好實物圖，開關閉合后，發現無論怎樣調節滑動變阻器，小燈泡發光較亮且亮度一直保持不變，張華一看就說你的連接有錯，你覺得小明在連接電路的過程中出現了什么錯誤？ _____
(3)小明在得到張華的提示后把故障排除，然后調節滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為2V時，電流表示數如圖乙所示，此時通過小燈泡的電流為_____A，小燈泡此時的電功率為_____W，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的阻值調_____（填“大或“小”）直到電壓表示數為_____V為止。
(4)移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數，并畫出圖丙所示的1-U圖像，從圖像可算出小燈泡的額定功率為_____W。
(5)繼續調節滑動變阻器的過程中，小燈泡突然熄滅，導致電壓表示數驟增，電流表卻無示數，則電路中出現的故障是_____。
(6)實驗順利結束后，老師重新給出了要求，不用電壓表測額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率，設計的電路圖如圖所示，請將下列實驗步驟補充完整，并計算小燈泡的額定功率（電源電壓恒定且未知，滑動變阻器的最大阻值為
）
①將滑動變阻器的電阻調到最大，開關
、
閉合，讀出電流表的示數為0.2A，就可以直接求出電源電壓為_____V
②開關閉合，斷開，調節滑動變阻器的滑片使電流表的示數為_____A時，小燈泡正常發光：然后閉合，滑動變阻器的滑片_____（填“向左調”、“向右調、“保持不變”），此時電流表的示數恰好為0.4A，由此可以求出此時聯入電路的滑動變阻器的電阻為_____Ω
③小燈泡的額定功率P額=_____W
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小欣同學在做“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗時，準備以下器材：電源電壓為4.5V且保持不變，電流表（0~0.6A）、電壓表（0~3V）、滑動變阻器（20Ω 1A）、五個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、開關、導線若干。根據如圖的電路圖進行實驗
（1）導線連接之前，開關S應該_________（選填“斷開”、“閉合”）；
（2）將電路連接正確后，閉合開關，發現電流表無示數，電壓表指針有明顯偏轉，原因可能是__________；
（3）探究電流與電壓的關系時，小欣通過調節滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓如下表所示。
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.51 | 1.01 | 1.51 | 2.01 | 2.51 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
梁老師看到小欣的數據后說小欣的實驗操作中存在問題，并且其中有一組數據是錯誤的。小欣在實驗操作中存在的問題是_____。請你幫他分析出錯的是第_________次，原因是________________。去掉出錯的實驗數據，分析可得到的結論是：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成_________比
（4）接著小欣又探究電流與電阻的關系，他只更換定值電阻，其余連接均不變。其實驗步驟如下：
①在電路中接入阻值為5Ω的定值電阻，移動滑動變阻器的滑片，使得電壓表示數為U0=2V，記錄電流表示數；
②斷開開關，用10Ω的定值電阻替換5Ω的定值電阻再閉合開關，他應該將滑動變阻器的阻值_________（選填“調大”或“調小”）直到電壓表示數為U0，再記錄電流表示數；
③斷開開關，用15Ω的定值電阻替換10Ω的定值電阻再閉合開關，他調節滑動變阻器的阻值，發現電壓表示數始終不能調為U0。
為完成五次探究，小欣設計了如下三個調整方案，你認為不可行的是（_____________）
A.如果只調整電壓表的示數，則應控制電壓表示數U0的范圍為2.5V~3V；
B.如果只更換滑動變阻器，則更換的滑動變阻器最大阻值不小于25Ω，最大電流不小于0.4A；
C.如果只更換電源，則更換的電源電壓范圍是2V-3.6V。
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【題目】如圖所示是某款電熱水壺，表中是水壺的部分參數；請回答下列問題：
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1000W |
額定容量 | 1.5L |
水壺凈重 | 1kg |
（1）該電熱水壺正常工作時發熱體的電阻是多大？
（2）該電熱水壺的效率是80%，在1標準大氣壓下，把1kg水從20℃燒開需要7min，此時水壺的實際電壓是多大？
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【題目】如圖所示，電阻R1=10Ω，開關S斷開時，電流表的示數0.6A，開關閉合時電流表的示數為1A，若電流電壓保持不變，求：
(1)電源電壓：
(2)電阻R2的阻值。
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【題目】小明用圖示裝置來“探究動能大小與速度的關系”，下列說法正確的是（ ）
A.水平面必須光滑
B.實驗研究的是木塊的動能
C.讓不同的小車從斜面同一高度由靜止釋放
D.通過觀察木塊移動距離的遠近來比較小車的動能大小
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【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示，是用他身邊的器材自制的簡易調光燈電路。閉合開關，夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______（選填“變亮”、“變暗”、或“不變”）；夾子A從最左端移動到最右端的過程中，他發現燈泡亮度變化不明顯，他應該調換更_______（選填“粗”或“細”）的鉛筆芯來做實驗。
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【題目】大多數學校都安裝了直飲機無內膽飲水機，電路原理如圖所示，電熱絲R1、R0，繞在出水管上，水經過出水管時被加熱，通過改變“溫、開水選擇開關”S的狀態（S“斷開”或S“閉合”，可以選擇出溫水或開水。該飲水機的額定電壓是220V，開水加熱電功率是2000W，溫水加熱電功率是1100W，已知電熱絲R1、R0電阻不隨溫度變化，水的比熱容
=4.2
J/（kg
），水的密度
=1kg/
，求：
（1）開關S___________“斷開”或“閉合”時出開水。
（2）溫水檔時電路的電阻________？
（3）現在需要一標準大氣壓下的開水500mL，已知水的初溫是20
，若飲水機正常工作，燒開這些水需要多少時間______？設電能全部轉化為水吸收的熱量
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材 規格完全相同。
（1）安裝實驗器材時，應按照_____（填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行；
（2）安裝好器材開始實驗后，小紅按如圖甲所示進行讀數，其錯誤之處是：讀數時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面_____；
（3） 圖丙是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像
①由圖像可知，實驗測得水的沸點是_____℃，通過實驗可知，水沸騰時，溫度_______（填“逐漸升高”“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續沸騰，說明沸騰過程中水需要繼續______；
②實驗室當時的大氣壓_____（填“高于”“低于”或“等于”）1 個標準大氣壓；
③若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2，根據圖像丙分析可知 m1 _____m2（填“＞”“＜”或“＝”）。
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