Question

【題目】圖甲是探究“影響動能大小因素”的實驗裝置：

(1)本實驗中小球A的動能大小通過木塊B在水平桌面上_____來體現。若不用木塊B，在桌面上鋪一條毛巾，_____（填“可以”或“不可以”）用小球A在毛巾表面滾動的距離來體現；

(2)將小球A放在同一斜面上_____（填“相同”或“不同”）高度處由靜止釋放，目的是使小球在撞擊木塊B時速度不同，通過實驗現象可以得出結論：質量相同的物體，_____，動能越大；

(3)善于動腦的小明設計了如圖乙所示的方案：用同一個鋼球兩次將同一彈簧壓到不同程度，兩次實驗彈簧具有的彈性勢能_____（填“相同”或“不同”），放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊時的速度也不同，從而驗證了動能與速度的關系。接著讓質量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做_____（填“能”或“不能”）驗證動能與質量的關系。

Answer 1

【答案】移動的距離 不可以 不同 速度越大 不同 不能

【解析】

(1)[1]實驗中，通過比較木塊B在同一水平面上被撞擊后移動的距離來比較小球A到達水平面時動能的大小，運用了轉換法。

[2]不能用毛巾代替木塊B，因為小球在毛巾上滾動的距離只與小球初速度有關，當小球質量不同速度相同時滾動距離相等但動能不等，不能得出正確結論。

(2)[3][4]讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面時的速度不同，是為了研究小球動能的大小是否與速度有關；可以得出的結論是：當質量一定時，速度越大，動能越大。

(3)[5]用同一鋼球兩次將同一彈簧壓縮到不同程度，則兩次實驗彈簧具有的彈性勢能不同。

[6]若用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊放在同一位置的木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關，故彈簧勢能相同，轉化出的動能相同，因此，木塊最終移動的距離相同，這樣是不能完成實驗的。