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【題目】2020年6月21日，我國部分地區發生日食現象，圖是某地市民在發生日食現象時在地面上看到的陽光透過樹葉間隙呈現的月牙形狀下列四個選項中所涉及的物理原理與該市民看到的現象原理相同的是（）

A.湖面倒影成畫

B.民間藝術皮影戲

C.白光通過三棱鏡

D. 水中筷子彎折

【答案】B

【解析】

發生日食現象時在地面上看到的陽光透過樹葉間隙呈現的月牙形狀，這是小孔成像，是由光的直線傳播形成的。

A．湖面倒影成畫，倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A不符合題意；

B．民間藝術皮影戲，影是由于光的直線傳播形成的，故B符合題意；

C．白光通過三棱鏡，是光的色散，是由光的折射形成的，故C不符合題意；

D．水中筷子彎折，是由光的折射形成的，故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學在探究聲音的產生與傳播時，做了下面的實驗；

(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉，可現察到乒乓球被彈開，這說明了______。

(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音______，并由此推理可以得出______不能傳聲。

(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件。

(1)實驗前

杠桿靜止在如圖所示的位置，要使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______調節。

(2)實驗時

①用如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡（杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式。這主要是因為該種方式（______）

A．一個人無法獨立操作　　　B．需要使用太多的鉤碼

C．無法測量力臂　　　　　　D．力和力臂數目過多

②在圖中，不改變支點O左側所掛的三個鉤碼及其位置，保持右側第______格的鉤碼不動，將右側另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿也可平衡。繼續實驗：

實驗數據：

次數	左側		右側
次數	動力	動力臂	阻力	阻力臂
1	1.0	10	2.0	5
2	1.5	5	0.5	15
3	2.0	15	1.5	20

(3)結論

杠桿的平衡條件是：______

(4)交流評估

①實驗進行三次的目的是______（只有一個選項正確，填寫對應字母）

a.取平均值減小誤差　　b.歸納出物理規律　　c.使每組數據更準確

②某同學在第3次實驗的基礎上，將左右兩側的鉤碼同時向支點O移動，則杠桿______。（選填“保持平衡”“左側下沉”或“右側下沉”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一長木塊B足夠長，正方體A在B的上表面且用不可伸長的細繩連接在豎直墻壁上，A、B質量相等。當用大小為24N的拉力F使B向右做勻速直線運動時（已知地面、A、B三者的粗糙程度相同），則下列有關說法正確的是（　　）

A.A物體受到的摩擦力方向向左B.A對B的摩擦力大小為8N

C.地面對B的摩擦力為12ND.B受到的摩擦力為12N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”，設計了如圖甲的實驗電路，她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標有“20Ω、1A”字樣，導線若干。

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖乙圖中的實物連接完整______；

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到最______端(選填“左”或“右”)；

(3)實驗時，小明同學先把10Ω的電阻接入電路，移動滑變阻器滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數后，斷開開關，他拆下10Ω的電阻，改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，要完成這次實驗，接下來他應將變阻器滑片向______端(選填“左”或“右”)移動，使電壓表的示數為______V；

(4)小明同學還把5Ω的電阻接入電路中，來探究“電流與電壓的關系”他通過調節滑動變阻器的滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值，并記錄在下表中，老師看了表中的實驗數據后，卻說其中有一次是錯誤的數據，請你幫他分析一下，出錯的是第______次，原因是________________________；

實驗次數	1	2	3	4	5
電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

(5)找出錯誤后分析表格中的數據可得到的結論是______________________________；

(6)實驗結束后，小明同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻，進行“測量未知電阻阻值”的實驗探究，老師指出這個實驗操作是不可行的，原因是______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建設具有國際先進水平的空間站，解決較大規模的長期有人照料的空間站應用問題，是我國載人航天工程“三步走”發展戰略中第三步的任務目標2020年5月5日18時，長征五號B運載火箭在海南文昌首飛成功，正式拉開我國載人航天工程第三步任務的序幕如圖所示，是火箭首飛時的情景∶該火箭起飛后，火箭相對于發射架是________的；地面控制中心通過_______波向它發出指令；火箭升空過程中，發動機的工作原理相當于四沖程內燃機的_______沖程此過程，火箭箭體與空氣摩擦會發熱，這是通過_______改變箭體的內能