【題目】小紅同學在“探究凸透鏡成像規律”時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示，下列說法正確的是
A.利用這一成像規律可制成投影儀
B.如果把蠟燭與光屏對調，光屏上將不會出現清晰的像
C.如果是蠟燭向左移動，光屏需要向左移動才能接收到清晰的像
D.用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能呈半個燭焰的像，像的亮度減弱
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【題目】（1）小紅設計的三個實驗：圖甲中在條形磁鐵與回形針之間插入 （鐵片/鋁片）條形磁鐵對懸在空中的回形針沒有力的作用；
（2）乙圖是研究短路引起熔絲熔斷的實驗，則應該將導線接在 兩點間造成短路，引起熔絲熔斷；
（3）丙圖是為了研究溫度對導體電阻的影響，設計實驗電路：用酒精燈對電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導體電阻的變化，該實驗方案存在缺陷是 ，改進方案： ；
（4）如圖丁在“探究通電螺線管外部磁場”的實驗中，在螺旋管的兩端各放一個小磁針，并在有機玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，放小磁針的目的是 ，閉合開關后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場分布情況，接下來的操作是 ，這樣做的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力的作用下動起來表明通電螺線管周圍有磁場．
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【題目】用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖，電源電壓保持不變。
（1）該實驗的原理是_____；
（2）閉合開關S前，滑動變阻器滑片P應置于_____端（選填“A”或“B”）；
（3）小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路，剛一“試觸”，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，原因可能是：①_____，②_____；
（4）小華按圖所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數、電流表示數如圖所示，則此時通過Rx的電流為_____A，被測電阻Rx=_____Ω。
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【題目】把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等時間滴一滴墨水。當小車向左做直線運動時，在紙帶上留下了一系列的墨水，其分布如圖所示。設小車每滴兩滴墨水時間間隔為t，那么小車從圖中第1滴墨水至第2滴墨水的運動過程中，下列說法中正確的是（ �。�
A.小車的速度逐漸增大
B.小車運動的時間是7t
C.小車在后一半時間內的平均速度較全程的平均速度小
D.小車在前一半時間內的平均速度較全程的平均速度小
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【題目】如圖甲所示是“探究固體熔化時溫度的變化規律”的實驗裝置。
(1)把石棉網墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱___________；
(2)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到________或___________若某時刻溫度計的示數如圖乙所示，則此時溫度計的讀數為____________℃；
(3)下表是實驗中記錄的數據。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 |
根據表中數據可知，該物質的凝固點是___________℃，該物質是______（選填“晶體”或“非晶體”）。
(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規律的是圖丙中的__________。
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【題目】課堂上小美在完成探究“凸透鏡成像規律”的實驗后，她跟同學們想測—測蠟燭和像移動時的平均速度，于是她將
=10cm的凸透鏡固定在長度為1m的光距具座中點并保持透鏡的位置不變，完成了蠟燭和像的速度測量；
（1）如圖所示，她們把蠟燭起始位置放在9cm刻度線處，移動光屏在63cm刻度線處得到一個清晰的像，在7s內以不變的速度將蠟燭移動到30cm刻度線處，求7s內蠟燭和像移動時的平均速度分別是多少？
（2）將蠟燭從30cm刻度線處繼續以原來的速度向右移動2s，若這2s內蠟燭的像移動時的平均速度是蠟燭的6倍，請通過計算指出：2s后小美還能在光具座上移動光屏得到清晰的像嗎？
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【題目】閱讀下列短文，回答文后問題．
磁怕熱
一天，小明在爐子旁邊，將鐵鉤在爐子中燒得通紅．小明想，如果將磁鐵放在火中燒，會發生什么現象呢？磁性是變強，還是變弱了呢？
他設計并做了如下圖所示的實驗：
將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘．現在，用酒精燈給磁鐵加熱，經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，小明發現小鐵釘紛紛落下．
同樣的道理，如果反過來將鐵釘燒得通紅，磁性也是吸不住它的．在煉鋼廠里，人們用電磁起重機吊起生鐵等原料投入煉鋼爐中，卻無法用電磁起重機搬運剛剛生產好的鋼錠．電磁起重機上有一個很大的電磁鐵，利用電磁鐵吸住生鐵自然沒問題，但是對剛剛凝固的鋼錠，電磁鐵就顯得無能為力了．人們只好用車搬運剛做好的鋼錠．
其實，除了高溫可以破壞磁鐵的磁性外，劇烈振動、高頻磁場也會使磁鐵的磁性減退或消失．
①根據上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結論？_________
②你認為這一結論在什么地方可以應用？請舉一個應用的設想_____________．
③剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程是運用了怎樣的學習程序？____________
④電飯鍋的溫度達到了103℃左右自動“跳閘”，這是利用了磁鋼的什么性質？__________
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【題目】如圖甲所示，是實驗小組在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景。所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。
（1）該實驗要在較________(選填“亮”或“暗”)的環境中進行。選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了____________________；
（2）實驗時，在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B整直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這是為了探究像與物的___________關系，這種研究方法是____________；(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
（3）為了判斷平面鏡成像的性質，組內小明同學移開蠟燭B，在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕，此時在蠟燭B這一側觀察時，白紙上_______(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是_______(選填“實”或“虛”)像；
（4）圖乙是從平面鏡中看到墻上掛鐘的像，請根據“平面鏡成像的特點”在圖丙上畫出時鐘的實際時間。
（__________）
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【題目】小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時的電阻約為10Ω）、開關各一個，導線若干
（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應選用規格為________的滑動變阻器．
（2）請你用筆畫線代替導線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）
（______）
（3）連好電路后，閉合開關，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了U﹣I圖象如圖乙所示．根據U﹣I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是________Ω．
（4）小明根據U﹣I圖象中數據計算發現：隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻________，你認為原因可能是________
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