Question

【題目】在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”時，小明設計了如圖甲所示的電路，

（1）根據圖甲將電路圖的實物對應連接起來______________。

（2）連接完后，小明稍作思考之后，就將電路改進為如圖乙所示的電路。她這樣改進有何好處？_____。（選填“A或B”）

A．方便改變電阻，操作簡便；

B．保護電路。

在實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過調節電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得相應的電流值如下表所示。

（3）小明分析表中的數據，發現總結不出電流跟電阻成反比，你認為其原因是_____。

（4）小明認真思考后發現了自己在實驗過程中的錯誤，并采取了正確的實驗操作。你認為小明每次改變電阻后應該采取的正確操作是：_____。

（5）正確操作實驗后，小明將得到的實驗數據記錄在下表中，請分析下表中的數據，你能得出什么結論？_____。

Answer 1

【答案】A沒有控制電阻兩端的電壓相等調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變當電壓相等時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比

【解析】

(1)從正極開始依次連接滑動變阻器、定值電阻、電流表、開關、回到電源負極；最后把電壓表并聯在電阻兩端；如圖：

(2)在實驗中要改變電阻的阻值來探究電流與電阻關系，由乙圖可知直接改變接入電路的電阻值即可，不需要重新更換電阻，所以乙圖比甲圖方便改變電阻，操作簡便；(3)在探究“導體電流跟導體電阻的關系”時，應控制導體兩端的電壓相同，由電路圖可見，改變電阻箱的阻值后，電阻兩端的電壓也隨著改變，所以總結不出電流跟電阻成反比的關系；(4)在探究“導體電流跟導體電阻的關系”的關系時，實驗操作過程中，應調節滑動變阻器的滑片使電壓表示數不變；(5)分析表中實驗數據可知：電流與對應電阻的大小乘積不變，可得結論：當電壓相等時，通過導體的電流跟導體的電阻成反比。