【題目】在家用電器調查活動中，小亮看到自己家電能表表盤如圖所示，則他家已消耗的電能為___________kW· h。他家同時使用的家用電器的總功率最大不能超過_________W。讓電熱水器單獨工作3min，電能表的轉盤轉了50r，消耗的電能為___________，熱水器的實際功率為__________W。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，使用的實驗器材有：電壓恒為 3V 的電源，電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω 的定值電阻各一個，規格為“20Ω 1A”的滑動變阻
器一個，導線若干。
（1）該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線___；
（2）改正好實物圖后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到__________端（選填“最左”或“最右”）．閉
合開關后，移動滑片時發現電流表有示數，電壓表無示數。則發生故障的原因可能是______。
（3）正確連接電路后，先用 5Ω 的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數如圖乙所示；接著將5Ω 的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數為______V 時，記錄電流表的示數。
（4）實驗可得到結論為：______，本實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外，還有______。
（5）幾次實驗中記錄電表示數時，定值電阻消耗的最大功率為______W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為______Ω。
（6）為了得到普遍規律，該同學又用 50Ω 的電阻進行了第 5 次實驗，發現實驗無法進行下去，為完成第 5次實驗，同學們提出了下列解決方案，其它條件不變的情況下，其中正確的有哪些______
A．增大電壓表的量程 B．增大電源電壓
C．增大最大阻值更大的滑動變阻器 D．增大定值電阻兩端被控制的電壓
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲是小平家的養生壺，其加熱功率為800W，保溫功率為40W，水壺容積1L，有加熱和保溫兩種工作狀態，其內部簡化電路如圖乙（R1、R2為加熱電阻）。將養生壺接入電路，養生壺工作時，閉全開關S1、S2養生壺處于加熱狀態，當水溫達到設定值時，S2自動斷開，養生壺變為保溫狀態。(ρ水 = 1.0×103kg/m3；c水 = 4.2×103J/(kg℃))求：
(1)R2的阻值；
(2)養生壺“加熱”時，用時10min將1L水由20℃加熱到100℃，水吸收多少熱量；
(3)這段時間內養生壺的加熱效率。
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【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，調節滑動變阻器阻值從最大變化到最小，R1和R2中的某個電阻，其“I-U”關系圖象如圖所示，作出另一個電阻的“I-U ”關系圖象，其中正確的是（）
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示，對于圖片中描述的的物理過程，下列分析中正確的是（ ）
A. 圖甲，厚玻璃內空氣被壓縮時，空氣的內能減少
B. 圖乙，瓶子內的空氣推動塞子跳起時，空氣的內能增大
C. 圖丙，試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內能減少
D. 圖丁，汽缸內的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內能增大
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【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖所示的電路，其中電源電壓為6Ⅴ，小燈泡額定電壓為2.5Ⅴ（燈絲電阻約為12Ω）。
(1)為能順利完成該實驗探究，下列兩種規格的滑動變阻器應選用______；（填字母）
A.“10Ω 0.5A” B.“20Ω 0.5A”
(2)通過小燈泡的電流隨它兩端電壓的變化關系如圖所示。分析圖像可知：
①該小燈泡正常發光時的電阻是_________Ω；額定功率為___________W；
②小燈泡燈絲的電阻是變化的，主要是受__________的影響。
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【題目】如圖所示為生活中常用的熱水器，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞就會跳起來。這一過程中瓶內氣體的_____能轉化為木塞的_____能，汽油機的_____沖程也發生同樣的能量轉化。如果某汽油機的飛輪轉速是1800r/min，則該汽油機在2s內完成了_____個沖程，對外做功_____次。
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【題目】如圖所示，電阻R的阻值為10Ω，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P移到a端時，電流表的示數為0.6A．當滑動變阻器的滑片P移到b端時，電流表的示數為0.2A．下列說法正確的是（ ）
A．電源電壓為6V
B．滑動變阻器的最大阻值為20Ω
C．當滑片P移到中點時，電流表的示數為0.3A
D．當滑片P移到b端時，電壓表的示數為4V
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【題目】雪橇是雪地常見的交通工具，如圖所示，人和雪橇的總質量為80kg，雪橇與地面的接觸面積為0.002m2，狗拉著雪橇在水平雪地上沿直線勻速滑行，2min內滑行了1200m，如果此過程中雪橇受到的水平拉力為200N，g取10N/kg，通過計算回答上述過程中：
(1)雪橇滑行的速度；
(2)雪橇對地面的壓力和壓強；
(3)水平拉力對雪橇做的功。
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